Cette rubrique est constituée des dossiers publiés depuis 1999 dans le « Journal de l’animation » ou d’autres revues. On y trouvera des articles de fond, des interviews, des fiches pratiques, des bibliographies etc…. S’y rajoutent des compilations de publications portant sur un même thème.
De quoi permettre d’approfondir une question, sans pour autant jamais en faire le tour.

Les neurosciences et l'enfance

Neurosciences : vers un changement de paradigme ?

L’étude du fonctionnement du cerveau apporte de multiples éclairages pour comprendre la longue maturation de l’enfant. Elle permet aussi d’interroger les postures éducatives.
 
L’apport des neurosciences devient de plus en plus incontournable dans la prévention de la maltraitance infantile. L’une des illustrations les plus récentes de cette importance croissante se retrouve sans doute dans le rapport issu de la conférence de consensus tenue fin 2016 (voir encadré). Que nous explique-t-il 
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Les mineurs non accompagnés

Mineurs non accompagnés : les réponses existantes et celles qui manquent

Des migrants sans ressources, massés sur les trottoirs, dormant dans la rue... Nous ne sommes pas dans un pays du tiers monde, mais au cœur de la cinquième puissance économique mondiale. Et parmi cette population en errance, des adolescents livrés à eux-mêmes, sans protection, exposés à tous les dangers. Fuyant la misère ou la guerre, ils arrivent en Europe avec l’espoir d’un avenir. Quand ils sont pris en charge, ils sont hébergés, accompagnés, scolarisés et fréquentent
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La tyrannie de l’apparence

L’aspect physique, la mode vestimentaire, les soins du corps, la coiffure, l’attachement aux marques réputées… notre société est devenue, au fil des temps, de plus en plus soucieuse de l’apparence. Longtemps apanage des filles et des femmes, les garçons et les hommes prennent eux aussi soin de leur présentation, les ménages consacrant 3.000 euros chaque année rien qu’en produit cosmétique. On pourrait se féliciter de cette concrétisation du proverbe « bien dans sa peau, bien dans sa tête », si elle n’avait quelques effets pervers au premier
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La MDPH

Protection de l’enfance et handicap : le rapprochement incontournable

Qu’elle vienne du défenseur des enfants ou du terrain, l’articulation entre l’enfance en danger et l’enfance en situation de handicap n’est plus une option ou un choix. Elle est devenue une exigence impérative. Il en va du bien-être de milliers d’enfants.

Pour expliquer les mutations auxquelles nous assistons depuis quelques années, Robert Lafore, professeur de droit public, propose une explication des plus féconde : pendant des années, ce qui a prévalu dans l’action

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Punir et sanctionner

Éviter la punition, promouvoir la sanction

La punition est un sujet créant volontiers la polémique. Marqueur central de l’autorité des adultes qui doit s’imposer face à la permissivité, pour les uns. Manifestation de l’arbitraire trop souvent subie par les enfants, pour les autres. Si la réponse à la transgression des règles de vie commune s’impose à toute communauté humaine, il convient d’en définir les modalités. La menace du châtiment doit-elle servir à décourager toute tentation d’infraction ? Comment faire progresser l’enfant dans sa
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C’est pas juste !

Le sentiment d’être victime d’une injustice, à un moment ou à un autre, est fréquent chez les enfants … comme chez la plupart des adultes, d’ailleurs. Mais, au fait c’est quoi exactement, être traité d’une manière injuste ? Entre le ressenti propre à chacun.e et la tentative d’objectivation de ce qui est juste et ce qui ne l’est pas, ce dossier propose au lecteur de passer au scanner une notion tellement galvaudée et banalisée que l’on s’intéresse rarement à ce qu’elle recouvre. Nous allons explorer des contenus aussi divers que l’équité et
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Avenir des AS

Assistante de service social : passé, présent et avenir d’une profession

La profession d’assistante sociale est familière à tout un chacun, sans que l’on sache toujours en quoi elle consiste. Mais, pour ce qui est de son origine et son histoire, rares sont ceux qui les connaissent. Retour sur un parcours qui éclaire les valeurs au cœur d’un engagement centenaire. 
 
La profession d’assistant de service social est la plus ancienne de la galaxie du travail social, la seule qui soit protégée (il est obligatoire d’avoir le diplôme d’État pour
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Les enfants placés

Que deviennent les enfants placés ?

Quel est le devenir des enfants pris en charge par la protection de l’enfance ? Les études contredisent l’idée reçue d’une fatale reproduction intergénérationnelle du placement.
 
Le 2 août 2016, l’Institut national des études démographiques rendait publics les résultats de l’Étude Longitudinale sur l’Autonomisation des jeunes Placés (1) portant sur 1.600 jeunes âgés de 17 ans bénéficiant d’une mesure de protection de l’enfance. C’est la première fois qu’une recherche s’intéresse à leurs conditions de vie
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Les 50 ans du diplôme d'éduc

Joyeux anniversaire les éducs !

Cinquante ans d’existence pour la formation d’éducateur spécialisé. L’occasion pour Lien Social d’un retour sur un accouchement dont l’un des obstétriciens n’était pas parmi les plus recommandable (le régime de Vichy) et d’un questionnement sur un avenir non exempt de menaces et dont le fossoyeur putatif ne l’est pas plus (la logique managériale néo-libérale).
 
Le 22 février 1967, un décret créé officiellement le diplôme d’éducateur spécialisé. La solidarité envers les plus fragiles n’est pas nouvelle : elle est
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Les droits de l'enfant

« J’ai le droit » Jusqu’où vont les droits de l’enfant ?

Les droits de l'enfant font depuis toujours polémique. Aux plaidoyers portant sur la maltraitance parfois, l'arbitraire souvent et la domination fréquemment imposés par le monde des adultes sur les jeunes générations ont répondu des discours sur la dictature de l'enfant roi et la nécessité de lui parler surtout de ses devoirs avant d'évoquer ses droits. La Convention internationale des droits de l'enfant, votée à l'unanimité le 20 novembre 1989 par l'assemblée générale des Nations Unies
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