Grandeur Nature ou la parole des enfants. Quinze années d’expéditions maritimes avec des jeunes

Collectif, Ed. Grandeur Nature, 30 €, 496 p.

Voilà un ouvrage dont la lecture ne peut que provoquer émerveillement et bonheur. Ce carnet de voyage regroupe des textes extraits des journaux de bord qui ont été rédigés, jour après jour, par les enfants voyageurs ayant participé aux douze expéditions de l’association Grandeur Nature. Beaucoup d’émotions et de sensations prises sur le vif, dans ces récits qui évitent des énumérations factuelles ou des comptes-rendus quotidiens fastidieux. Le lecteur est propulsé en direct dans la fascination

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Le tournant de ma vie

BOUVÉ Aurore, Les éditions Persée, 2011, 233 p.

Voilà la lecture d’un livre que l’on peut d’autant plus facilement conseiller que son écriture était des plus improbables. Imaginez : une adolescente placée en foyer qui décide de rédiger, seize années après, le récit de cet épisode de sa vie. Qui plus est, une jeune ayant bénéficié du soutien et de l’accompagnement d’éducateurs d’internat qui leur rend hommage et explique combien leur aide lui aura été précieuse. C’est vrai, que les anciens ne reviennent pas toujours vers les professionnels qui

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En mal d’un chez soi. A l’écoute de la parole des jeunes de l’ASE

ABILLAMA-MASSON Nada, érès, 2012, 154 p.

Le travail patient et méticuleux accompli par Nada Abillama-Masson, éducatrice devenue formatrice, s’appuie sur l’écoute de la parole d’enfants et d’adolescents ayant vécu un placement et vivant un quotidien à distance de leurs parents. Cette séparation peut être perçue comme une libération d’avec un milieu dangereux, comme il peut être vécu comme un arrachement, quand le déni contribue à refuser d’entendre ses motivations profondes. Car, même si la pauvreté reste une caractéristique récurrente de

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Le contrat jeune majeur. Un temps négocié

GUIMARD Nathalie et PETIT-GATS Juliette, Ed. L’Harmattan, 2011, 187 p.

Voilà une étude bien venue, bien menée et bien argumentée. Le contrat jeune majeur est ce dispositif instauré en 1974, à la suite du vide juridique provoqué par le passage de la majorité de 21 à 18 ans. Des milliers de mineurs devenus subitement majeurs se trouvaient sans plus aucune prise en charge. Destiné à atténuer les effets de seuil, ce contrat concernait encore en 2007, 25.565 jeunes de 18 à 21 ans (soit 0,84% de cette classe d’âge). Au-delà de la remise en cause

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Projet éducatif et famille. Comment faire participer la famille

GRANVAL Daniel, L’Harmattan, 2010, 221 p.

Les projets individualisés ont été généralisés, dans le sillage de la loi de 2002. Pour autant, nous explique Daniel Granval, la formation des professionnels en la matière laisse à désirer, y compris chez ceux qui sont frais émoulus des écoles d’éducateurs. Si l’on rajoute la dégradation de la situation générale, la complexité du travail des éducateurs spécialisés s’en trouve décuplé. Pour l’auteur, les MECS et foyers d’adolescents accueillent de plus en plus de populations autrefois prises en charge

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La famille d’accueil et l’enfant. Recherches sur les dimensions culturelles, institutionnelles et relationnelles du placement familial

JOIN-LAMBERT MILOVA Hélène (coordonné par), Ed. L’Harmattan, 2010, 178 p.

Le statut de famille d’accueil a connu une succession de réformes destinées à renforcer leur reconnaissance et leur professionnalisation, jusqu’à en faire un métier intégré à la galaxie des travailleurs sociaux. Les lois du 17 mai 1977, du 12 juillet 1992 et du 27 juin 2005 ont transformé la simple gardienne en assistante maternelle, puis en assistant(e) familial(e). Il ne s’agit pas là, seulement, d’une modification sémantique. L’expérience ayant montré que le

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Les assistants familiaux. De la formation à la professionnalisation

WEIL Claire (coordonné par), L’Harmattan, 2010, 170 p.

Que de chemin parcouru depuis ces nourrices que l’on palpait ou soupesait et dont on explorait l’anus, les parties génitales ou l’intérieur de la bouche, pour détecter une éventuelle affection syphilitique. C’était pourtant elles, les ancêtres de nos assistants familiaux contemporains dont le métier n’a cessé de se professionnaliser. Jusqu’à voir des hommes exercer une fonction qui fut longtemps conditionnée à des qualités féminines. De fait, dans la manière d’exercer leur métier, ils se

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Désenchantements. Paroles d’enfants placés en collectivités de l’Aide sociale à l’enfance

MAHÉ Jean-Louis et GARCIA BALLESTER Emilie, Champ Social, 2010, 227 p.

Et si l’on demandait aux mineurs accueillis en foyer, ce qu’il pense de leur placement ? C’est vrai, après tout, que tout le monde parle sur eux et pour eux. Eux n’ont guère la possibilité de prendre la parole par eux-mêmes. Et c’est justement ce que leur a proposé Jean-Louis Mahé. Chaque enfant ou adolescent s’est investi, un peu surpris par la démarche mais ravis qu’on les laisse s’exprimer, à l’écart de leurs encadrants. L’anonymat leur étant garanti, chacun a choisi un

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Loin des yeux, loin du cœur? Maintenir les liens parents-enfants dans la séparation

SELLENET Catherine, Belin, 2010, 427 p.

État des lieux, réflexion théorique, manuel d’application, outil de travail, le dernier ouvrage de Catherine Sellenet est un peu tout cela à la fois. L’auteur jongle habilement avec les questions et les doutes, mettant en scène la polyphonie des différents points de vue. Le maintien des liens entre les enfants et leurs parents dont ils sont séparés constitue une problématique centrale que ce soit dans le conflit conjugal, dans la protection de l’enfance, dans la maladie psychiatrique ou l’incarcération

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Les visites médiatisées pour les familles séparées

SELLENET Catherine (sous la coordination), L’Harmattan, 2010, 224 p.

C’est sur décision judiciaire, qu’un parent bénéficie d’un droit de visite médiatisée. Même si c’est bien son comportement problématique qui nécessite l’accompagnement d’un professionnel, cette mesure ampute la relation familiale de sa substance essentielle qui s’appuie sur l’intimité de la vie privée. Retrouver son enfant sous le regard observateur ou inquisiteur d’un tiers n’est pas le meilleur moyen de reconstruire la relation affective. L’itinéraire du parent ainsi

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