Education spécialisée
Les tisseurs du quotidien. Pour une éthique de l’accompagnement des personnes vulnérables
DURUAL Arlette et PERRARD Patrick, Ed. érès, 2012, 147 p.
L’ambition affichée par les auteurs était de valoriser ce quotidien qui constitue le terreau de l’accompagnement éducatif et social assuré par les Aides médico-psychologiques. Pari tenu ! L’ouvrage qu’ils nous proposent est une réussite, véritable hymne à ces petits riens qui recèlent une bien plus grande richesse qu’il n’y paraît. Car, ce qui semble, au premier abord, se réduire à une routine se répétant à l’identique, à un rituel tournant en boucle ou à une trame se reproduisant à
Le métier d’AMP. Construction d’une identité professionnelle
GIUST-DESPRAIRIES Florence, Ed. Dunod, 2013, 263 p.
Une profession ne se résume pas à l’énoncé de ses compétences, sauf à ne retenir que son efficacité attendue. Telle est la conviction de Florence Giust-Desprairies qui s’attache, tout au long de son ouvrage, à décrire non seulement la prise en charge concrète, matérielle et physique qu’implique le métier d’aide médico psychologique, mais tout autant l’intrication des capacités psychiques, cognitives, relationnelles et subjectives qui doivent être mises en œuvre, pour aller à la rencontre de
Le personnel éducatif face aux comportements défis. Manuel de gestion du stress dans l’intervention de personnes avec déficiences intellectuelles
CUDRÉ-MAUROUX Annick, Ed. De Boeck, 2012, 137 p.
Les professionnels accompagnant des personnes en difficulté, en général, et atteintes de déficiences intellectuelles, en particulier, peuvent témoigner de la richesse de la rencontre avec elles. Pour autant, la confrontation aux troubles du comportement, qu’elles manifestent parfois, n’est jamais simple à gérer. Ce manuel inspiré de l’approche cognitivo-comportementale est justement destiné à aider à mieux y faire face. Qu’elles prennent la forme d’automutilation, de stéréotypie ou d’agressions
L’enfant sauvage
T.C. Boyle, Ed. Grasset, 2011, 180 p.
Quel est donc cet enfant sauvage aux yeux fixes et noirs, fronçant la bouche autour de canines décolorées et qui erre dans les bois du Languedoc ? Pourchassé, il se fera prendre une première fois en 1797, après s’être recroquevillé sur les plus hautes branches d’un arbre. Il réussit à s’enfuir. Ce n’est que deux ans plus tard, en 1799, qu’il est à nouveau capturé et enfermé. Cette intégration un peu rude à la société humaine est vite relayée par des adultes bienveillants qui le recueillent et finissent
L’esquisse de la suture. Carnet de voyage d’un éduc
TRONTIN Thierry, éd. éducateurs voyageurs, 2010, 288 p.
Si le lecteur s’est demandé un jour ce qui peut bien se passer dans ces fameux et énigmatiques « séjours de rupture », voilà de quoi satisfaire sa légitime curiosité. Le carnet de voyage de Thierry Trontin nous propose le récit de ses pérégrinations avec ces jeunes en détresse qui privilégient les passages à l’acte comme autant d’expressions de leur mal-être et de leur souffrance. Mais pourquoi « l’esquisse de la suture » ? Plus que toute autre activité engagée dans le secteur de
La parenthèse Ahansal
GANZ Thierry, éd. Elzévir, 2009, 185 p.
Thierry Ganz en est convaincu. Ces séjours, qui emmènent ces futurs adultes vers un ailleurs, ne peuvent que les rendre plus lucides sur leur propre vie. Tous n’en sortent pas transformés. Mais, pour la plupart, cette expérience leur aura permis de grandir. L’auteur est éducateur dans un foyer d’adolescents, dans les Vosges. D’une écriture fluide et pleine d’humour, son récit nous décrit son quotidien professionnel, en y intégrant un voyage dans la Vallée d’Ahansal située dans le haut Atlas marocain. Le
L’heure zéro n’existe pas. C’est minuit la veille
HEUGHEBAERT Serge, éditions Jouvence, 2009, 381 p.
Jeune diplômé, Serge Heughebaert ouvre en 1968 un foyer d’accueil pour enfants dits sans famille. Dix ans durant, il mesure combien le gîte et le couvert, les intentions moralisatrices les plus louables et les plus utopiques des adultes, l’instruction qui pourtant, aux dires de Victor Hugo, devait vider les prisons … ne permettent pas forcément d’aider ces enfants à s’en sortir. Car, si saisir les experts que sont les psychologues ou les travailleurs sociaux, pour comprendre et décoder ce qui
Lettre à un jeune éducateur
DURANDE Pierre, Parole et Silence, 2010, 138 p.
Quand un philosophe se met à parler du travail d’éducateur, c’est beau. C’est parfois un peu érudit, mais cela permet de prendre de la hauteur à l’égard de cette immédiateté qui nous bouffe et nous empêche souvent de réfléchir. Pierre Durande nous propose ici une véritable éthique de la rencontre, qu’il décline au travers de 22 lettres qu’il adresse à Gregor, un étudiant entrant en formation professionnelle. Et voilà les termes de la leçon proposée, pleine de sagesse et de force. Nous
Quand Je éduque les autres...
DELHASSE Guy, Couleur Livres, 2010, 85 p.
Cela fait 30 ans que Guy Delhasse travaille comme éducateur en internat éducatif. La poésie et le langage de l’âme lui permettent de se débarrasser de tout jargon professionnel. On ne trouvera pas ici de grandes théories, ni de concepts savants. Juste les mots de tous les jours, pour dire le quotidien. Jeune professionnel, il était comme tant d’autres, animé de rêves, d’idéaux, d’envies de changer le monde. Bien plus modestement, il s’est retrouvé drapé dans une bure noire et enfermé entre quatre murs
L’éduc et le psy. Lettres sur la clinique du soin éducatif
CARTRY Jean et FUSTIER Paul, Dunod, 2010, 183 p.
L’un accueille depuis 34 ans maintenant, en famille thérapeutique, des enfants qui lui sont confiés par l’Aide sociale à l’enfance. L’autre est psychologue et exerce lui aussi depuis de nombreuses années, comme superviseur auprès d’équipes de professionnels. Jean Cartry, familier au lecteur de Lien Social, nous livre une succession de courts récits sensibles dont l’intensité et la profondeur n’ont d’égales que la qualité d’une écriture comparée, à juste titre, par son compère au « travail