Maltraitance des enfants

1 / Les quatre formes de maltraitance :
-  physique, sexuelle, psychologique, négligence / familiale et institutionnelle
2 / Ce que cela fait d’être confronté à la maltraitance :
- dégoût, révolte, haine
- incrédulité, doute, déni
3 / Mécanismes d’identification et d’alliance :
- avec l’enfant
- avec les parents
4 / L’attitude face aux suspicions
- accepter ses réactions émotives pour pouvoir travailler dessus
- ne pas rester seul
5 / Faut-il croire l’enfant ?
- dit-il la vérité ou non ?
- « Je te crois, mais je ne crois pas ce que tu dis »
6 / L’accompagnement de l’enfant
- éviter les multiples répétitions du récit (dispositif de la loi de 1998)
- être dans le rappel à la loi, sans se vouloir juge.
7 / Effet pervers de la loi de 1989 : signalement immédiat stigmatise les moins pervers.
- faut-il pénaliser ? L’acte de justice comme préalable à la réparation de la victime et à la thérapie de l’abuseur.
- faut-il privilégier la thérapie ? L’exemple de la Belgique.
9 / Pédophilie et professions socio-éducatives
- peut-il exister un toucher chaste ?
- tétanisation des adultes face à la sexualité infantile
- psychose des professionnels
10 / Entre aveuglement et signalement parapluie

Jacques Trémintin – Mars 2004