OUNANE Aïssa, Éd. Complicités, 2025, 149 p.

Publier son mémoire de Master 2 en sciences de l’éducation est risqué, la littérature de recherche universitaire n’étant pas toujours facile à lire. Sauf si, justement, le thème traité est la difficulté des étudiants en travail social… à lire !

Aïssa Ounane est formateur en école de travail social. Ancien éducateur de rue, il y intervient pour accompagner les étudiants dans leur démarche d’apprentissage professionnels. C’est au cours de ses interventions  qu’il  a été confronté à une difficulté

GABERAN Philippe, Éd.érès, 2026, 184 p.

Dans sa quête pour contribuer à une grammaire du métier d’éducateur spécialisé, Philippe Gaberan nous livre un essai qui décrit avec précision et force ce qui en fait l’acmé.

A l’heure où les référentiels, les protocoles et les guides de bonnes pratiques menacent de devenir une fin en soi, il est essentiel de rappeler cette identité qui constitue l’épicentre de la profession : être-éduc ne se confond pas avec être faire-éduc. Tout comme mettre au monde un enfant n’implique pas automatiquement d’accéder

Il y a 30 ans, cette rubrique remonte le temps en remettant sur le devant des critiques parue il y a trois décennies…

Gérald BOUTIN  et Paul DURNING, Privat, 1994,  208 p.

Depuis une cinquantaine d’années les conditions d’intervention des travailleurs sociaux auprès des familles ont subi une évolution très importante.

Il y a d’abord ces mutations familiales qui ont bouleversé le paysage (augmentation des divorces, émergence des foyers monoparentaux, ...), mais aussi la modification des relations entre parents et enfants. La politique des

Il y a 30 ans, cette rubrique remonte le temps en remettant sur le devant des critiques parue il y a trois décennies.

Claude BRODEUR et Richard ROUSSEAU, Edition  France-Amérique, 223 p., 1984

Case-work, Analyse Transactionnelle, approche Systémique, travail social de Groupe ou d’Intérêt Collectif, les différentes méthodologies d’intervention se sont multipliées depuis 50 ans... Une des petites dernières sur le marché, c’est « l’Intervention de Réseau ».

L’ouvrage de Brodeur et Rousseau reste le livre de référence de cette méthodologie

ROBIN Régis, Éd. Chronique Soxciale, 2026, 192 p.

C’est à un labourage en profondeur auquel nous convie Régis Robin, dans un livre abordant des notions essentielles au cœur du travail social.

Les différentes dimensions proposées ici s’imbriquent les unes dans les autres, en respectant la complexité de leur définition, autant que de leur combinaison. Cette prévenance de l’auteur qui parcourt l’ensemble de son ouvrage se garde bien de définir la problématique de façon simple, de la résumer en un maître mot ou de la réduire à une loi. Il se

Il y a 30 ans, cette rubrique remonte le temps en remettant sur le devant des critiques parue il y a trois décennies… "Devenir éducateur, une affaire de famille"

MUXEL Anne, Éd. Le Bord de l’eau, 2024, 143 p.

Si l’on devait ne retenir qu’un livre sur la prévention spécialisée, il faudrait sans doute sélectionner celui d’Anne Muxel.

L’émergence de cette fonction remonte aux lendemains de la seconde guerre mondiale. Pourtant, elle apparaît toujours aussi diffuse, peu visible et difficilement évaluable. L’auteure remédie à ce paradoxe avec bonheur. Son propos procède à une belle synthèse en articulant des descriptions et des entretiens tant avec des professionnels qu’avec le public

HAAG Christian, Nombre 7 éditions, 2026, 172 p.

Ils sont rares ces récits qui font parler des enfants placés par l’aide sociale à l’enfance. Ce troisième livre de Christian Haag s’y emploie avec bonheur, transmettant aux adultes un message essentiel.

Après avoir raconté son vécu d’enfant placé (« le murmure des démons »(1)) et son expérience professionnelle (« Dans les sillons du quotidien (2)), Christian Haag s’essaye ici à la fiction.

Inspiré de son expérience tant personnelle que professionnelle, il met en scène trois personnages. Rémi

TREMINTIN Jacques, Éd. Chronique Sociale, 2025

En 50 fictions (et un peu plus), voilà de quoi répondre à la curiosité des lectrices et lecteurs intéressées par ce qui peut se passer entre un enfant en danger et un(e) professionnel(le) en charge de sa protection. Ces situations sont sorties de mon imaginaire, mais m’ont été inspirées par mon expérience professionnelle

Ce sont quelques-uns des idéal-types des situations les plus fréquentes rencontrées en protection de l’enfance. Je mets en scène un(e) mineur(e) ou jeune accompagné(e) est son

DESHAIES Jean-Louis, Éd. Verone, 2025, 561 p.

Que faire, à l’issue de cinquante ans de carrière ? Un livre, bien sûr. Il serait dommage qu’une si longue expérience ne fasse pas l’objet d’une transmission.

Jean-Louis Deshaies n’en est pas à son coup d’essai. Ses précédentes publications traitaient du management. Cette fois-ci, il livre aux lecteurs une somme, sorte de testament sur les valeurs auxquelles il croit plus fort que tout : l’éthique, les valeurs et le sens du travail social.

Convenons tout d’abord qu’il sait de quoi il parle