Au-delà du miroir. Le cheminement d’une éducatrice spécialisée

MOSSANG Nicole, Ed. Amalthée, 2019, 198 p.

Confrontée à l’énigme d’un autre différent qui ne parle pas toujours, refuse parfois toute proximité et résiste souvent à l’accompagnement, Nicole Mossang nous convie dans son quotidien d’éducatrice spécialisée auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes déficients mentaux. Elle tricote sa forte congruence à l’égard du public qu’elle côtoie et une habile introspection, avec les aiguilles théoriques d’une multitude de philosophes, psychanalystes, pédagogues ou poètes qui lui ont permis de trouver

En lire plus

Petites histoires de grands moments éducatifs

HERBERT François, SAINT-HONORE Catherine, WILLO-TOKE Geoffroy (Sous la direction), Ed. L’Harmattan, 2019, 236 p.

Chaque jour, les travailleurs sociaux sont auteurs de fulgurances, de trouvailles et d’initiatives qui permettent de sortir d’une situation délicate. Ces petits riens qui font beaucoup ont fait l’objet, entre 1998 et 2005, de récits rédigés par les professionnels eux-mêmes et publiés dans la revue « Au fil du récit ». Ils sont réédités ici, pour notre plus grand bonheur. Un vrai régal que ces descriptions de l’art et la manière de

En lire plus

Éducateur spécialisé: une aventure humanisante

LEPAGE Dominique, 2019, Ed. l’Harmattan, 180 p.

Il n’y a pas à dire : c’est quand même les professionnels concernés qui parlent le mieux de leur métier. Et ce n’est pas le livre de Dominique Lepage qui montrera le contraire. A l’image de certains artistes ou artisans décrivant avec passion leur activité, l’auteure transmet tout au long des pages qu’elle lui consacre ici la considération qu’elle éprouve pour la profession d’éducateur spécialisée. La définition qu’elle propose ne pourra qu’entraîner l’adhésion. Il s’agit pour elle d’un métier

En lire plus

Des rencontres bien innocentes

Regis Granier, Ed. La Brochure, 2017, 88 p.

Le quotidien des travailleurs sociaux mêle des petits riens propices à la relation et aux liens qui se tissent, avec ces moments qui déstabilisent et insécurisent l’intervention. C’est plutôt  sur ce second registre que nous entraîne Régis Granier. Il a choisi de nous décrire certaines de ces situations extrêmes, de ces passions vives et de ces épisodes inattendus qu’il a rencontrés au cours de ses 43 ans de carrière professionnelle. C’est cette jeune femme atteinte de psychose qui est persuadée que

En lire plus

La Chabraque : l’effet cheval pour aider à grandir. Ombres d’ados et lieu de rêves

ARDON Patrick et Marie-France, Ed. érès, 2018, 226 p.

Prenez deux thérapeutes imprégnés des idéaux de Deligny qui créent un lieu de vie avec leurs enfants et quelques psychotiques. Nous sommes en 1975, en Aveyron. Le procureur de Rodez leur intente un procès pour placement illégal d’enfants. Les juges compréhensifs demandent aux services sociaux de légaliser le projet. Cela fait plus de quarante ans que cette structure atypique reçoit des autistes, très vite remplacés par des jeunes dits « cas sociaux ». Mal dans ses baskets généralement

En lire plus

Être directrice d’un établissement médico-social

HENKE Audrenne, Ed. L’Harmattan, 2018, 164 p.

Avec un tel titre, on pourrait s’attendre à un écrit décrivant des fonctions opérationnelles de gestion de budget et de réponses aux injonctions des administrations de tutelle. Ce n’est pas le genre de l’auteur. Éducatrice spécialisée pendant vingt ans, Audrenne Henke l’est restée de la pointe des cheveux jusqu’au bout de doigts ! Jonglant entre des situations cliniques concrètes qu’elle gère au quotidien et les références à Ricoeur, Autès, Camus, Castoriadis, Levi-Strauss, Mauss ou encore Kant

En lire plus

La posture éducative

BOUCHEREAU Xavier, Ed. érès 2017, 258 p.

Avec son troisième ouvrage, Xavier Bouchereau est en passe de devenir l’un des plus brillants artisans de la praxis éducative, articulant avec éloquence et pertinence l’incarnation de la théorie dans la pratique et l’habillage de cette pratique avec des concepts théoriques. Il propose ici une architecture solide et cohérente du concept de posture éducative qui n’avait jusque là jamais fait l’objet de travaux de recherche. A l’origine se situe le triptyque de trois logiques qui s’entremêlent, se

En lire plus

Le logis, une expérience éducative choc

RAY Marie-H., Auto-Edition, 234 p. 

S'il est un hommage parmi les plus précieux qui puisse être rendu à un éducateur, c'est bien celui des enfants qu'il a accompagnés. Marie-Hélène Ray fut l'une des pensionnaires du Logis, foyer pour adolescent(e)s de la région d'Annecy fondé en 1955. Elle a mis trois ans à reconstituer l'histoire de cet établissement. Elle le présente dans cet ouvrage, aux côtés de quarante quatre autre anciens pensionnaires ou professionnels qui ne tarissent pas d'éloges sur ce qu'ils y ont vécu. Le fil rouge qui traverse

En lire plus

Le tarot de l’éducateur. Des atouts pour une pédagogie en situation

HEBERT François, Ed. Dunod, 2014, 151 p.

Le travail de l’éducateur spécialisé est composé d’une multitude de « petits bricolages », de « miracles furtifs » et autres « trouvailles éducatives » venant répondre à l’impossibilité d’anticiper les comportements et les réactions des publics accompagnés. Il s’agit pour le professionnel de s’adapter et d’innover face aux situations qu’il rencontre : faire un pas de côté, prendre un risque, se décaler pour réussir à trouver la bonne réponse, sans que cela ne soit toujours simple de réinventer un

En lire plus

Le quotidien en éducation spécialisée

ROUZEL Joseph, Ed. Dunod, 2015, 227 p.

Ces repas, toilettes, couchers, levers, activités ludiques et scolaires, sorties etc … qui habitent le quotidien de l’éducateur sont autant de moments qui, pour être indicibles, n’en sont pas moins propices à la rencontre, à la relation, aux liens qui se tissent, proclame Joseph Rouzel dans une véritable célébration de cet espace-temps. La routine qui l’imprègne est parfois bousculée par des inattendus, des désordres et des dérangements. L’acte éducatif se déploie justement dans les nœuds et les rouages

En lire plus