DEFRANCE Christophe, Mon petit éditeur, 2011, 116 p.

Christophe Defrance, Directeur de l’Établissement régional d’enseignement adapté de Mainvilliers, en Eure et Loir, nous livre ici un témoignage qui nous fait mesurer combien les travailleurs sociaux n’ont rien à envier à certains professionnels de l’Éducation nationale, quant à la gestion des difficultés comportementales de certains adolescents. Son ouvrage est tissé à partir d’une subtile trame qui tricote humour et gravité, lucidité et optimisme, humanité et réalisme. Le récit du quotidien, minutieusement décrit ici, démontre l’ambivalence fondamentale qui traverse l’école. On y retrouve à la fois la banalité de la souffrance et de la violence et à la fois des évènements particulièrement graves qui n’ont, en toute logique, rien à y faire. Et pourtant, la sanctuarisation tant rêvée des établissements scolaires n’a jamais vraiment existé. Le bruit et la fureur du monde extérieur pénètrent dans les classes, comme dans les cours. Chaque enfant arrive porteur d’un vécu fait d’espoirs et de détresse, de capacités d’épanouissement et de dérives potentielles. Il faut aux adultes l’entourant, une patience infinie et une rigueur morale sans faille, une bienveillance inconditionnelle et une ténacité sans limites, pour accueillir, écouter et canaliser une impétuosité adolescente qui parfois se transforme en déchaînement. La diversité humaine fait que tous, bien sûr, ne sont pas dotés de telles qualités. Nombreux, pourtant, sont ceux qui agissent, jour après jour, à bas bruit, avec altruisme. Ce livre est riche d’un vécu qui reste trop souvent ignoré, voire méprisé. A travers l’action de cet homme, aux convictions éducatives chevillées au corps, hommage doit être rendu à ces milliers d’enseignants et de responsables d’établissement qui aident au quotidien les enfants sans problèmes, comme ceux qui sont les plus en souffrance.

Jacques Trémintin – LIEN SOCIAL ■ n°1075 ■ 20/09/2012