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Le droit d’asile en question
En 2018, la France a reçu 122.743 demandes d’asile. Elle l’a accordée à 24.663 candidats, soit une proportion d’une demande sur cinq. La gestion de ces sollicitations devrait faire une large place à la dimension humaine des situations présentées. On en est loin. Il suffit pour s’en convaincre d’évoquer le sort des 800 auxiliaires recrutés par l’armée française pour servir d’interprète, lors de l’intervention du contingent français en Afghanistan, treize ans durant. Menacés de morts par les Talibans qui reprennent petit à petit du terrain, un
Nous sommes tous des migrants
Confrontés à la crise des migrants, que devons-nous faire ? Au-delà des conditions indignes dans lesquelles sont acculés des milliers d’êtres humains, se pose un questionnement historique, économique et éthique.
L’histoire de l’espèce humaine n’est faite depuis qu’elle existe que de migrations. Né en Afrique, l’Homo Sapiens ne s’est pas contenté de rester dans son berceau. Rassemblés en petits groupes de chasseurs cueilleurs, nos ancêtres se déplacèrent de quelques dizaines de kilomètres, de génération en génération, en quête d’espaces plus
Instants d’éternité
Aucun projet pédagogique ne pourra jamais programmer l’intensité du partage du vivre ensemble.
Empreintes d’utilité et de pédagogie, bien des actions professionnelles se veulent porteuses d’un objectif à atteindre, d’un projet à concrétiser, d’un progrès à mesurer. Il est pourtant des moments où il est difficile de fixer de telles ambitions, sans risquer de les plaquer d’une manière artificielle : ce sont ces épisodes où se vivent côte à côte de ces vécus qui marquent à vie les participants qu’ils soient accompagnateurs ou accompagnés. Une
Au quotidien, à l’écoute de l’enfant psychotique
Que se passe-t-il derrière les murs d’un Hôpital de jour ? Cette question trouve une réponse grâce à l’établissement Michel Ange de Saint Nazaire qui a ouvert ses portes à Lien Social.
Comme tous les mardis, Kevin arrive en ambulance, juste avant 9h30. Agé de 9 ans, il a été diagnostiqué avec des troubles envahissants du développement, dénomination désignant le spectre de l’autisme. Ce matin, il est particulièrement angoissé. Il se rend dans son groupe d’accueil où il retrouve cinq autres enfants. Il s’assied à la grande table et ouvre son
Ordonnance du 2 février 1945 : une réforme pour quoi faire ?
Pouvoir d’agir ou activation de l’usager?
Des approches sociales récentes peuvent s’avérer fertiles, si l’on sait les débarrasser de leurs scories.
Les méthodologies s’empilent, les concepts s’accumulent et les approches d’intervention se voulant innovantes se multiplient depuis quelques années incitant à rendre l’usager acteur de son changement, à lui redonner le pouvoir sur son devenir et à décentrer les intervenants d’une maîtrise jugé arbitraire et hégémonique de la relation d’aide. Que peut-on penser d’une mutation qui prétend révolutionner le travail social, modifier les
Avancée ou stagnation dans la lutte contre les agressions sexuelles sur mineur(e)s ?
Beaucoup de polémiques à propos d’une loi saluée pour certaines de ses avancées et vilipendée pour ses manques. Qu’en est-il ?
Deux affaires récentes ont particulièrement ému l’opinion publique, poussant le législateur au vote de la loi du 3 août 2018 renforçant la lutte contre les violences sexuelles et sexistes. Le 7 novembre 2017, un homme accusé du viol d’une fillette de 11 ans était acquitté par la Cour d'assises de Meaux, la preuve n’ayant pas été rapportée que l’enfant avait été contraint ( !). Le 13 février 2018, le tribunal de
Voyage en Autistan
La vie des gens normaux est tellement triste, qu’il a décidé de les aider en venant à leur rencontre pour leur expliquer la vie intéressante des personnes avec autisme.
« Tout ce que vous faites pour moi sans moi, vous le faites contre moi ». Cette phrase de Nelson Mandela, Joseph Schovanek la reprend volontiers, lui qui ne veut pas laisser aux seuls psychiatres, médecins et psychologues le monopole de l’explication du spectre des troubles envahissants du développement. Vivant lui-même avec le syndrome d’Asperger, celui qui se revendique
Retour vers le futur
Le creuset de la profession d’éducateur spécialisé fut longtemps centré sur le vivre avec. Il s’agissait pour l’intervenant d’accompagner l’enfant dans le quotidien de son existence.
Il était présent la nuit, venant à son chevet quand l’insomnie ou un cauchemar le tenaient éveillé. Combien de confidences recueillies, de
Où finit le diagnostic et où commence le pronostic?
Le diagnostic social est au cœur de toute démarche professionnelle. Face à une problématique individuelle ou collective, d’abord viennent l’écoute et l’observation attentives ; puis l’identification tant des difficultés existantes, que des compétences disponibles ; enfin des pistes d’accompagnement construites en étroite collaboration avec la personne concernée, à partir des hypothèses de