Tout peut être l’objet d’article, du moment que l’occasion est donnée de mettre en perspective, de construire de la pensée et d’élaborer de la réflexion. Autant dire que le travail social se prête tout particulièrement à cet exercice

Lutter contre le harcèlement dans le médicosocial

Le harcèlement au travail n’existe pas seulement dans le secteur marchand. Les institutions qui se sont données pour ambition l’accompagnement des plus fragiles, sont aussi confrontées à de telles accusations.

La Cour d’Appel d’Angers vient de rendre sa décision, le 25 juin : elle a infirmé le jugement du Tribunal correctionnel de Laval du 23 février 2012 qui avait condamné Joseph-Fernand Hotton à six mois d’emprisonnement avec sursis et 10.000 euros d’amende. Au civil, la note était encore plus salée : plus de 26.000 euros de dommages et
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Quel regard portent-ils ?

A dix ans d’intervalle, le point de vue des anciens accueillis de l’Aide sociale à l’enfance sur l’accompagnement dont ils ont bénéficié a fait l’objet d’un questionnement. Coup de projecteur sur leurs réponses.

La première étude déjà citée, nous fournissant une évaluation est celle portant sur le devenir des personnes sorties de l’ASE de Seine Saint Denis. Si le degré de satisfaction est globalement positif, se dégagent, toutefois, au moins trois dimensions plus critiques : la séparation d’avec sa fratrie, la discontinuité des prises en

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Pourquoi la pénalisation des drogues doit s’arrêter

S’il est un débat qui provoque passion et émotion, c’est bien celui consacré à la pénalisation des drogues. D’un côté, ceux qui en appellent encore à la guerre sans vouloir comprendre qu’ils l’ont définitivement perdue. De l’autre, les partisans de la légalisation contrôlée.

En phase avec les avancées de la société civile sur des sujets tels le mariage et l’adoption pour les homosexuels, l’euthanasie ou le vote des étrangers, le gouvernement socialiste a récemment adopté une position résolue et déterminée sur une question récurrente : la
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Le regard des associations sur la protection de l’enfance

Peut-on rendre visible le travail social ?

Les professionnels du social travaillent quotidiennement, sans que leur action n’ait besoin de médiatisation. Il est, par contre, des circonstances où ce sont les media qui les harcèlent. Explications.

S’il est une situation qui confronte le travail social, à son corps défendant, à la communication sur le travail qu’il accomplit, c’est bien celle des enfants victimes de mauvais traitements. Que faut-il dire ou ne pas dire sur ce qui a été entrepris, sur ce qu’on a vu et compris, sur la protection

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Le regard des médias sur la protection de l’enfance

Peut-on rendre visible le travail social ?

Dans tout production journalistique, transparaît le message explicite ou implicite que veut faire passer son auteur. La projection d’Anne Gintzburger est source d’un immense malentendu. Décryptage.
Anne Gintzburger est la réalisatrice d’un documentaire datant de 2010 : « Enfants battus- La justice aurait du les sauver ». Cette production est représentative de la manière dont certains média abordent la question de la maltraitance. D’où l’intérêt d’y revenir. L’enquête qui y est proposée, concernant le
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Le travail social doit-il se rendre visible?

Visibilité et invisibilité du travail social, tel était le thème des journées nationales 2012 de l’ANAS. Le travail social doit-il et peut-il se montrer visible au reste de la société ? Le débat traverse les professionnels comme il a traversé les orateurs et oratrices passés à la tribune et qui se sont regroupés autour de trois postures.

Les partisans de la visibilité

Édouard Zambeaux, journaliste animant Périphérie (excellente émission sur France Inter, chaque dimanche, de 13H20 à 13H30), a plaidé pour une alliance avec les travailleurs
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Les Républiques d’enfants: une réponse à la crise de l’éducation?

Janusz Korczak est resté longtemps un inconnu. Ce n’est que tardivement que la République d’enfants qu’il créa en 1912, est sortie de l’oubli. Ses innovations pédagogiques, en conjonction avec bien d’autres dans le monde, ouvrent une autre perspective sur le rapport de l’adulte à l’enfant.

Le moment semble mal choisi, alors qu’on ne cesse de se plaindre de la tyrannie du petit d’homme, de la génération de l’enfant roi ou du syndrome du « moi je ». Il est fréquent d’entendre certains professionnels affirmer qu’il ne faut pas tant parler aux
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Où en sont les séjours de rupture?

O.S.E.R. (Organisateurs de Séjours Éducatifs dits de Rupture) tenait le 26 avril sa première journée d’étude à Paris. Compte-rendu.

Depuis cette année 1954 où le père Jaouen commença à s’embarquer avec des naufragés de la vie, à bord de deux voiliers, combien d’équipes éducatives se sont lancées dans des projets sortant des sentiers battus : nomadisme, marche dans le désert, voyage en mer, démarche humanitaire ? On connaît l’ambition de ces opérations : prendre le relais des accompagnements éducatifs classiques au potentiel créatif souvent
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Travail social et psychologie positive

Le profond optimisme qui constitue l’un des fondements du travail social coïncide avec l’un des derniers rejetons de la grande famille de la psychologie. L’un et l’autre se découvrent cousins. Démonstration.

Le travail social ne possède pas de corpus doctrinal spécifique et autonome. Il s’abreuve aux différentes sources que lui proposent les sciences humaines : droit, psychologie, sociologie, ethnologie, économie… Les écoles que l’on trouve dans ces différentes disciplines sont multiples et diversifiées, s’opposant parfois les unes aux autres

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Le droit aux loisirs, comme les valides … et avec eux

Offrir des loisirs à son enfant confronté au handicap aux côtés d’enfants valides. Utopique ? Pas tant que cela. Grâce à une association bretonne : Loisirs Pluriel. Récit

Les familles d’enfants porteurs de handicap ont, depuis la loi de 2005, la possibilité de solliciter l’école la plus proche de leur domicile, pour les scolariser. De plus en plus d’entre elles ont recours à ce droit opposable (l’Éducation nationale ayant déjà été condamnée, à plusieurs reprises, pour ne l’avoir pas satisfait), une classe ordinaire apparaissant à leurs yeux
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