En mai 2009, Lien Social (n° 920) racontait la démarche d’ouverture du gîte « Rand'eau Pour Tous » à Saint Congard (56). Jean-Yves Hercouët nous explique où il en est, plus de trois ans après.

Comment fonctionne votre gîte ?
Plutôt pas mal. Nous aurons rempli 22 semaines, cette année. Nous sommes ouverts toute l’année, mais nous avons une saison creuse du mois d’octobre à début décembre et de janvier à mars. Il faudrait 26 semaines de location, pour aller au-delà du simple remboursement de nos emprunts immobiliers. Pour l’instant, nous

« L’information est essentielle pour faire reculer la pratique du jeu du foulard »

Catherine Vince, vice-présidente de l’« Association des Parents d’Enfants Accidentés par Strangulation » est maman d’un garçon de 8 ans, décédé suite à la pratique du jeu du foulard. Agréée par l’Éducation nationale et Jeunesse et sport, soutenue par le ministère de la Santé, l’APEAS poursuit depuis 2.000, un travail d’information et de formation sur une véritable problématique de santé publique

JDA : avez-vous une visibilité sur la progression ou la

« Adhérer à l’évaluation avec rigueur et vigilance »

Patrick Rousseau est Directeur adjoint de l’AIDAPHI, une association intervenant en région Centre dans le secteur du social. Il est aussi membre de l’équipe de recherche du CREF à l’Université Paris Ouest Nanterre « Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles ». Il nous parle de sa vision de l’évaluation, refusant à la fois tout rejet dogmatique et toute soumission aveugle.

JDA : Largement pratiquée dans le monde anglo-saxon, l’évaluation provoque la méfiance en

Toutes les méthodologies possèdent leurs partisans et leurs détracteurs. Rencontrer ceux qui les pratiquent permet de mieux répondre aux objections et interrogations. Michèle Joseph, praticienne de la « clinique de concertation »,a bien voulu se plier à cet exercice.

Autant, l’approche de la « clinique de concertation» » semble enthousiasmer et emporter l’adhésion des professionnel(le)s qui l’expérimentent et la pratiquent, autant elle peut intriguer et questionner le candide, le déstabiliser, voire l’irriter. Certes, elle présente un

Radiographie des lignes d’écoute téléphonique

Brigitte Tison est psychologue dans un service de pédopsychiatrie et enseignant chercheur à l'Université Paris V, Institut René Descartes. Forte de son expérience d’ancienne écoutante à la ligne SOS enfant maltraité, elle nous parle de cette fonction très particulière.

Quelles sont les spécificités de l’entretien par téléphone ?
J’en vois au moins trois. La première d’entre elles a trait à une écoute centrée sur la voix. Ce qui est en jeu, c’est à la fois sa forme, son intonation et son

« Il ne faut pas confondre attitudes séductrices et désirs de rapports sexuels »

Jean-Yves Hayez est psychiatre d'enfants et d'adolescents, docteur en psychologie et professeur émérite à la Faculté de médecine de l'Université Catholique de Louvain, en Belgique. Le regard qu’il porte sur le phénomène d’hyper sexualisation des petites filles est rempli de sagesse et de réalisme : ni banalisation, ni dramatisation, permettant ainsi de réfléchir sereinement aux réponses à trouver.

JDA : que pensez-vous de l’hyper sexualisation des enfants en

Où en sont les ITEP, en 2011 ?

L’ AIRE*, qui fédère plus 75% des Instituts Thérapeutiques, Éducatifs et Pédagogiques, s’est engagée depuis plusieurs mois dans une réflexion qui pourrait bien révolutionner les pratiques professionnelles. Lionel Deniau, son Président d’honneur, nous explique cette évolution majeure.

Comment la réflexion, que vous menez, est-elle née ?
Elle est issue d’une démarche engagée, depuis des années. Notre réflexion a pris un relief particulier, quand le 3 février 2010 le Conseil de l’Europe a publié une

Chargée de mission insertion pour l’enseignement agricole, auprès de la direction Bretagne du ministère de l’agriculture, Françoise du Teilleul travaille avec une dizaine d’établissements à l’élaboration des politiques publiques. Ayant suivi une formation en ingénierie des dispositifs et de la formation, elle utilise dans son travail quotidien la pratique de réseau, tant en interne qu’en externe.

JDA : En quoi consiste exactement un réseau ?
Françoise du Teilleul : le terme réseau vient du latin retis qui signifie filet. Cela a donné, en

« Au lieu de se laisser imprégner par l’activisme ambiant, retrouver ce qui fait le fond de notre humanité »

Martine Teillac, psychanalyste et thérapeute de couples, a souvent entendu, dans son cabinet, des patients se plaindre de l’ennui. Elle a été amenée à travailler avec eux ce sentiment devenu pesant et culpabilisant, pour les aider à en faire un passage initiatique vers quelque chose d’eux-mêmes qu’ils ne prennent pas suffisamment le temps de tenir en considération. Elle vient de publier « Vaincre sa culpabilité », aux éditions du

« Les SESSAD de demain seront de plus en plus amenés à jouer un rôle d’interface entre les usagers et les différents intervenants »

Entretien avec Éliane Corbet, Directrice technique du CREAI Rhône-Alpes

Qu’est-ce qui peut permettre de comprendre l’évolution des pratiques professionnelles au sein des SESSAD ?
Je crois que ce qui vient bousculer les habitudes de travail des équipes, c’est en tout premier lieu l’évolution des familles vers une plus grande expertise, comme le montrent tout particulièrement celles qui sont confrontées aux