Rendre compte de la pensée de quelqu’un, c’est bien. Lui donner la possibilité de l’exprimer par lui-même, c’est encore mieux ! Il faut d’abord recueillir l'essentiel de sa parole et ensuite transformer en style écrit ce qui relève de l’oral. Mais il est tout aussi important de faire valider par la personne qui parle, l’adéquation avec ce qui est rédigé.

Garcette Christine - Parole des travailleurs sociaux

Comment faire entendre la parole des travailleurs sociaux ?

Christine Garcette, l’une des fondatrices de la Conférence Permanente des Organisations Professionnelles nous raconte les conditions dans lesquelles a émergé cette instance. Elle est déléguée du CLICOSS 93 et présidente du MNPCTS, Mouvement National pour la Promotion de la Coordination en Travail Social.
 
Les travailleurs sociaux sont aux premières loges de la dégradation des conditions d’existence des plus fragiles. Pourtant, on a le sentiment qu’ils n’utilisent pas cette place
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Pierre J-Marie - Etudiants métiers sociaux

« Développer l’apprentissage pour ne pas réserver les métiers du social qu’aux étudiants issus des couches moyennes »

Jean-Marie Pierre est  trésorier de l’Ecole Normale Sociale de l’Ouest, association qui assure la formation des assistants de service social et des éducateurs de jeunes enfants sur Nantes et Angers.

Jean-Marie Pierre le reconnaît : les frais d’étude auxquels sont soumis les étudiants en travail social sont trop élevés. A défaut d’obtenir la gratuité, il préconise le développement de la voie de l’apprentissage, seule à même de

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Fruchart Anne - Aide des professionnels

« Prendre soin des professionnels qui prennent soin des usagers »

Quand Annie Fruchart est nommée à la tête du SDAPP, elle sait que tout est à créer. Pas de quoi effrayer cette assistante sociale de formation, qui a derrière elle 15 ans de pratiques de terrain et 10 ans d’expérience de chef de service. Juste un défi passionnant à relever. Ce qu’elle fait avec dynamisme et efficacité. Elle nous explique la genèse de ce travail.
 
Comment expliquez-vous que votre Conseil général n’apportait pas d’aide à ses professionnels ?
Annie
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Lepers Didier - SDAPP

Didier Lepers est directeur du Pôle de la Solidarité
 
Qu’est-ce qui a pu pousser votre institution à s’intéresser au sort de ses agents ?
Didier Lepers : Le travail social a changé. Autrefois, l’essentiel était d’ordre pédagogique : comment  accompagner les populations vers une amélioration de leur situation ? Aujourd’hui, la question est plutôt : comment les aider à survivre ? Nos institutions doivent suivre cette évolution, les pratiques des professionnels aussi. Il est nécessaire de redonner du sens et de l’impulsion à l’action sociale, mais
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Testu François - Chronobiologie

François Testu est professeur de psychologie, à l'Université F. Rabelais de Tours et Président de la Jeunesse en Plein Air. Il est l’un des chercheurs en chrono biologie et chrono psychologie qui se bat depuis de nombreuses années pour que l'emploi du temps et le calendrier scolaire intègrent les rythmes propres à l'enfant. L’équilibre, l’épanouissement, mais aussi tout simplement les capacités d’apprentissage du petit d’Homme ne peuvent faire l’économie, explique-t-il, d’une prise en compte des rythmicités propres à l’être

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Bacqué Marie-Frédérique - Enfant et la mort

Professeur de psychopathologie à l'université Louis Pasteur de Strasbourg et Vice-présidente de la société de thanatologie, Marie-Frédérique Bacqué est rédactrice en chef de deux revues (dont « Études sur la mort ») et a écrit quatre ouvrages sur cette question. Elle explique la nécessité de parler aux enfants de la mort le plus tôt possible.

 

Quand on cherche à aborder la question de la mort avec un enfant ou qu’on veut répondre à l’une de ses questions sur ce sujet, on est très vite soit bloqué, soit limité dans nos explications. Quels

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Bouaziz David - Nos représentations

« Reconnaître et faire avec nos représentations »

David BOUAZIZ est Docteur et Chercheur en Sciences de l’Education et Directeur Général de l’Association Gestionnaire de l’Institut de Formation d’Educateurs de Normandie qui se situe au Havre.

 « Rien n’est aussi dangereux que la certitude d’avoir raison, rien ne cause autant de destruction que l’obsession d’une vérité considérée comme absolue » affirmait il y a 25 ans le Professeur François Jacob. Si David Bouaziz reprend à son compte cette conviction, ce n’est pas pour dissimuler les

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Miel Christian - Toxicomanies

Une nouvelle approche pour aider les toxicomanes

Christian Miel a dirigé un centre spécialisé de soins aux toxicomanes pendant huit ans. Il est actuellement directeur d’un établissement de l’association Montjoie du Mans. L’hypnose longtemps négligée constitue-t-elle une alternative à l’échec de la psychanalyse face à la toxicomanie ? C’est ce que démontre Christian Miel.

L'hypnose est surtout connue comme une attraction de foire. Est-ce vraiment sérieux de la proposer comme outil de thérapie ?

Christian Miel : dès le XVIIIème siècle, notre

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Seron Claude - Adolescence

«A l’adolescence, tout le monde ne dispose pas des mêmes cartes»

Si l’adolescent doit avant tout être considéré comme un être unique et singulier plutôt que d’être catalogué à partir de nos représentations, il attend de l’adulte une attention et un investissement qui doivent se montrer sans faille telle est la conviction de Claude Seron. Claude Seron est psychologue et formateur à l’association belge « Parole d’enfants ». Il vient de publier « Au secours, on veut m’aider ! Venir en aide aux adolescents en révolte, en rupture, en détresse

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Hénouille Nicole - Droits de l'homme

Nicole Hénouille est militante de l’association « Amnesty International ». Elle est chargée au sein du secteur Loire Océan de relayer la promotion des droits humains. A ce titre, elle est à l’initiative d’interventions dans les établissements scolaires et suit des projets de sensibilisation, telle la Transat en solitaire 6,50 entre La Rochelle et San Salvador de Baïa au Brésil, prévue en septembre 2007 et dans laquelle le navigateur Louis Mauffret portera les messages de l’association (en collaboration avec des classes

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