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je soutiens...

Il ne s’agit en aucun cas, dans cette page, d’en appeler à une quelconque charité. Je refuse l’hypocrisie qui consiste à libérer sa conscience à peu de frais, en se délestant de quelques €uros, au prétexte de faire une "bonne action".

Je suis profondément athée et je ne me reconnais pas non plus dans le message d’apitoiement chrétien, respectable au demeurant pour ceux qui le pratique, mais qui ne correspond pas à mes convictions. Je préfère en appeler à cet altruisme caractérisant si bien l’espèce humaine, qui pour être capable parfois de la

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Curriculum vite fait

AVERTISSEMENT

   Présenter une autobiographie est un exercice délicat. Le risque est d’en dire trop ou pas assez, de donner dans l’égocentrisme ou de jouer aux faux modestes, de plonger dans l’exhibitionnisme ou de vouloir trop se protéger, de cultiver l’étalage auto complaisant ou d’être par trop elliptique...
   Pourtant, il est toujours utile de savoir d’où l’on parle. Le chemin de vie, la formation professionnelle et l’expérience de terrain se combinent pour faire de nous ce que nous sommes, avec nos compétences et nos limites, nos
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Travailler avec moi



" OUI... MAIS NON "
est une micro-entreprise créée le 1er août 2017 (SIREN : 831 713 722 00013)
Cette structure juridique me permet de proposer ma collaboration comme conférencier et intervenant, animateur de colloques et de tables rondes.
 
Ce nom a été choisi délibérément pour inscrire d’emblée l’éthique de ma démarche dans le registre du contradictoire, du paradoxe et de la complexité.
Il ne s’agit pas de rechercher la vérité, d’affirmer des certitudes et de s’inscrire dans une quelconque idéologie, mais de cultiver l’esprit critique, de
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Questions d'animation

DU CÔTÉ DU PUBLIC ADOLESCENTS


Mise à l’écart
« Dans notre colo, il y avait cinq ou six jeunes qui perturbaient régulièrement les activités. La directrice a fini par les regrouper et leur proposer des animations à part, séparément du reste du groupe. Je n’ai pas trouvé cela normal, mais comment faire autrement ? » Ahmed T., Lille (59)

Cette pratique peut sembler au demeurant choquante. Ghéttoïser ainsi un groupe au prétexte des comportements difficiles qu’il adopte ne semble pas très éducatif. Mais, si l’on se place du côté des autres

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Liens de sites utiles

Internet est une mine d'or lorsqu'on sait où chercher les informations, voici ma sélection :

PUBLICATIONS DU SECTEUR SOCIAL

Journal De l’Animation
Le journal de l’animation se veut une revue à la fois de réflexion et de documentation pratique. Il peut convenir tout autant au lecteur à la recherche d’un support pour penser qu’à celui qui souhaite avoir des informations directement utilisables sur le terrain
http://www.jdanimation.fr

Sciences Humaines

Mensuel incontournable et maison d’édition prolifique, cette revue fait le point sur les avancées et
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Liste des sigles


A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z


A
 
AAH : Allocation d'Adulte Handicapé
ACM : Accueil Collectif de Mineurs (nouvelle appellation des ALSH et CVL)
ADAPEI : Association Départementale des Amis et Parents d’Enfants Inadaptés
ADFI : Association de Défense des Familles et des Individus
ADSEA : Association départementale de sauvegarde de l’enfance et de l’adolescence
AEEH : Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé (nouvelle appellation de l’AES)
AEMN : Aide Éducative en Milieu Naturel
AEMO : Aide Éducative en Milieu
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A chacun de vos passages sur la page d'accueil, un choix aléatoire de textes archivés s’affiche :
Collectif MIE (44)
Les mineurs et jeunes majeurs isolés étrangers ont aussi des droits En Loire Atlantique, des travailleurs sociaux se mobilisent pour mettre un terme au traitement de plus en plus discriminatoires réservés aux mineurs isolés étrangers. L’Éducation nationale a refusé la scolarisation de Margareta en collège, l’orientant vers une classe allophone … qui a un délai d’attente d’un an. Les documents d’état ...
De la radicalisation au terrorisme : Quelles attitudes adopter face à la radicalisation ?
dans Articles
Pour faire face au fanatisme, il faut commencer par tenter d’identifier les processus à l’œuvre. Ensuite, essayer de calibrer le bon registre de réponse. Mais, il n’est jamais facile d’adopter une réponse qui s’avèrerait être à chaque fois adaptée.  Les réactions face aux manifestations d’obscurantisme ne peuvent être à chaque fois identiques. Les sociologues Laurent Bonelli et Fabien Carrié ont ...
Ados Difficiles SIPAD - Nice (06)
Soin et action éducative peuvent se mener de front Psychiatres, éducateurs, enseignants ont plus l’habitude de se renvoyer les jeunes les plus difficiles que de se mettre à travailler ensemble : une structure a réussi à les réunir. Et ça marche ! Comment répondre aux situations des adolescents en grande difficulté, qui sans pour autant relever de la pathologie mentale démontrent néanmoins la...
Guelamine Faïza - Terrorisme
dans Interviews
« La radicalisation est le symptôme d’une problématique bien plus globale » Faïza Guélamine ne considère pas que la radicalisation constitue une situation spécifique dont la gestion échapperait aux compétences du travail social. A condition, toutefois, qu’on lui donne les moyens d’intervenir en prévention et qu’on n’attende pas de lui la mission impossible d’extraire une pensée radicale d'un...
Beck Philippe - Punir et sanctionner
dans Interviews
Faire de la sanction un acte éducatif Coach et formateur d’adultes, Philippe Beck travaille notamment avec des publics qui rencontrent des difficultés avec les enfants ou autres personnes placés sous leur responsabilité. Ce sont des enseignants, des parents et des éducateurs qui sont confrontés aux dialogues difficiles, à la désobéissance, aux conflits, etc… Il s’attache ici à démontrer...
SESSAD ARRIA - Sautron (44)
Agir au plus près de l’enfant : un SESSAD au cœur de l’école Ce qui est banal, dans des pays comme la Belgique, est encore innovant dans notre pays. L’action du SESSAD de l’association ARRIA mérite un coup de projecteur : à quand la multiplication de ce type d’expérience ? Mai 2010, l’Inspection académique des Pays de Loire annonce l’ouverture, à la rentrée septembre, d’une CLIS(1) pour sept enfants ...


Mes livres

En mars 2023, j’ai publié aux éditions érès « Fragments de vie d’un référent ASE ». J’y décrivais, à travers 157 vignettes, le quotidien d’un professionnel de cette administration en charge dans notre pays de la protection de l’enfance 




En septembre 2024, j’ai publié aux éditions EHESP « 100 idées reçues sur l’Aide sociale à l’enfance ». Je tentais de répondre à des idées reçues, des préjugés et des contre-vérités ambiantes portant sur cette administration



En décembre 2025, je publie chez Chronique sociale « 50 nuances d’enfants en danger ». Je me lance dans de pures fictions, inspirées par ma pratique professionnelle, dans lesquelles je décris des idéal-types des situations les plus fréquentes rencontrées en protection de l’enfance. Je mets en scène un(e) mineur(e) ou jeune accompagné(e) est son accompagnateur ou accompagnatrice, chacun(e) décrivant de sa place la situation vécue. Il s’agit bien de propos imaginés, ils sont réalistes avec des personnages inventés mais crédibles.


SE PROCURER LE LIVRE


« Bienvenue sur le site de Jacques Trémintin, travailleur social qui n’a cessé d’écrire. Référent à l’aide sociale à l’enfance de 1992 à 2020, partie prenante de Lien Social de 1995 à 2023, contributeur au Journal du droit des jeunes de 1995 à 2017, pigiste dans le Journal de l’animation depuis 1999… l’accompagnement des enfants et familles, le maniement de la plume ou du clavier, l’animation de colloques ou de formations répondent au même plaisir de transmettre. Ce que fait aussi ce site, dont le contenu est à libre disposition à une seule condition : savoir garder son esprit critique et ne rien considérer d'emblée comme vrai ! »

Retrouvez les sites

du Journal de l’animation : www.jdanimation.fr
et de mon collègue et ami Didier Dubasque : www.dubasque.org