L’Envol au cinéma

Lien Social avait présenté (1), en 2013, la troupe de théâtre de l’Envol qu’anime, depuis 1988, l’équipe éducative du Centre Habitat des Hautes Roches de Fontenay le Comte dépendant de l’ADAPEI de Vendée.
Deux réalisateurs, Elody Faria et Rémy Ratinska, ont décidé de suivre pendant trois ans cette troupe peu ordinaire. Ils ont couvert la préparation de la pièce « La Clarté et autres bilogues », d’après un texte de Jean-Michel Ribes, jusqu’à sa représentation. « Rien n’était programmé à l’avance. Nous sommes venus les voir régulièrement sur

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AEMO: L’aide éducative spécifique

Un soutien intensif à la parentalité en alternative au placement

Pendant très longtemps, les professionnels de la protection de l’enfance n’ont eu à leur disposition, pour répondre aux dysfonctionnements familiaux pouvant mettre les mineurs en situation de danger, que deux types de mesures. La première consistait à intervenir au sein de la famille, pour l’accompagner dans ses difficultés. La seconde relevait d’une séparation de l’enfant d’avec ses parents et de son placement en un lieu tiers (famille d’accueil, maison d’enfant à caractère

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L'art au service du Lien Social

Ces dernières années, les acteurs publics et associatifs d'un quartier de Nantes, celui de Dalby et du parc de la Moutonnerie, ont pu constater l'isolement de certain de ses habitants. Comment soutenir les relations de solidarité, favoriser les rencontres et encourager le développement du lien social ? L'association d'éducation populaire « Le Monde des Barons Perchés » s'est associée, en 2015, à l'association d’action sociale ANEF-FERRER et à de nombreux acteurs et habitants dans l’idée de poursuivre, le projet innovant déjà expérimenté

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Le sens de l'innovation comme une seconde nature

L'outil internet est sous employé dans le secteur social. Site innovant proposé par un acteur de la protection de l'enfance à la retraite, Landalink n'est que l'une de ses nombreuses initiatives. Itinéraire d'un créatif.
 
Même si, aujourd’hui, ils sortent le plus souvent directement de formation supérieure, les cadres du secteur de l’action sociale et éducative ont longtemps commencé par être travailleur social de base, en contact direct avec les personnes accompagnées, avant de monter dans la hiérarchie. C’est le cheminement suivi par Lionel
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Le Projet Pour l’Enfant relancé. Son application discutée

L'article 19 de la loi du 5 mars 2007, réformant la protection de l'enfance, prévoit l'élaboration d'un Projet Pour l’Enfant. Support pédagogique ou formulaire technocratique ?
 
L'ambition apparaît, au premier abord, simple et limpide : en cas de placement, l'Aide sociale à l'enfance et les titulaires de l'autorité parentale co-signent le « Projet Pour l’Enfant » qui précise les objectifs de l'action menée et le rôle de chacun. Pour l'ONED(1), ce document présente trois objectifs : donner à l'enfant une place centrale, rechercher une cohérence
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Faut-il réformer les diplômes ?

S’il est un sujet qui agite le petit monde du social, depuis six mois, c’est bien celui de la ré ingénierie des diplômes du secteur. Conçu comme l’un des cinq thèmes à traiter par des Assises du travail social qui ne finissent pas d’être reportées de semestre en semestre, ce thème est devenu le premier sujet de préoccupation, celui dont on parle le plus. Fantasmes ou réalité, craintes ou espoirs, avancées ou régression … la refonte des formations provoque un débat passionné qui oppose des représentants institutionnels accusés de concocter

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Où en est la ré-architecture de nos diplômes?

La montagne va-t-elle accoucher d’une souris ? Chronologie d’un scénario à la kafka.

En janvier 2013, le Comité interministériel de lutte contre l'exclusion lançait un plan pluri annuel contre la pauvreté et pour l’inclusion sociale. L’une des mesures programmées consistait à organiser des « Etats généraux du travail social » destinés à mettre en adéquation la réponse publique avec les demandes des usagers. Le ministère des affaires sociales confia alors à un cabinet d’audit une évaluation portant sur la réingénierie des diplômes en travail

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« Parle Plus fort! »

Comédie sociale de Jean-Yves Augros, en français et langue des signes français (2013 / 1h15)

Nicolas se présente à son nouveau travail. Pas de chance, la porte d’entrée est sécurisée. Il a beau sonner, il n’entend pas l’hôtesse lui parler à l’interphone. Et pour cause : il est sourd. C’est la première des situations cocasses qui se succèdent tout au long de Parle Plus Fort ! cette pièce de théâtre mise en scène Jean-Yves Augros. Nicolas finira par entrer et faire la connaissance de Fabienne, sa truculente collègue de travail. Les deux mondes

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Quand le droit de retrait s’impose!

Le meurtre brutal de notre collègue éducateur à Nantes pose avec une particulière acuité l’application du droit de retrait dans certaines situations professionnelles. Que dit le droit ?

Fin 2011, un éducateur de l’Association d’action éducative située à Dunkerque est retrouvé pendu. Son acte de désespoir est une réaction à la décision de sa direction de le sanctionner plutôt que de le soutenir, quand agressé par un adolescent, il s’était défendu. Considérant que leur employeur n’était pas en capacité d’assurer leur sécurité, cent à deux cents

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Dossier sur l’accès au droit: un combat toujours recommencé

Il est de tradition de distinguer trois étapes successives et concomitantes dans la conquête des droits de l’homme. Au 18ème siècle, le combat a d’abord porté sur les droits civils et politiques, à travers l’émancipation de la tyrannie absolutiste. Puis, au 19ème siècle, s’est rajoutée la lutte pour les droits économiques, menée par le mouvement ouvrier et syndical. Au 20ème siècle, s’est engagée une troisième bataille, celle des droits sociaux et culturels, avec pour objectif de vivre dans un minimum de sécurité sociale et d’accéder à la
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