LA FAMILLE
Les enfants des rues. Une clinique de l’exclusion
EMMANUELLI Xavier, Ed. Odile Jacob, 2016, 150 p.
Fort de sa riche expérience à Médecins sans frontières (qu’il co-fonde en 1971), puis au SAMU Social de Paris et au SAMU social international (qu’il a créés en 1993 et 1998), Xavier Emmanuelli nous décrit l’émergence et la structuration de la clinique de l’exclusion. Son livre se centre sur ces enfants perdus dans la rue, trop souvent considérés comme délinquants ou parasites et que des escadrons de la mort cherchent parfois à exterminer comme de vulgaires nuisibles. Fuyant la misère ou laAnti-manuel d’éducation. L’enfance révélée par les sciences
GOPNIK Alison, Ed. Le Pommier, 2017, 393 p.
S’appuyant sur des recherches scientifiques et son propre vécu personnel, Alison Gopnik s’attaque au parenting, cette méthode éducative prescriptive et normative nous venant des USA qui, en présentant un mode d’emploi idéal, entretient l’illusion que l’on pourrait façonner l’enfant pour le faire ressembler à un modèle prédéfini. L’enfance est un espace temps où se déploient les variations et les possibilités, l’exploration et l’innovation, l’apprentissage et l’imagination. Notre société qui prône la
Et si nous laissions nos enfants respirer? Comprendre l’hyper parentalité pour mieux l’apprivoiser
HUMBEECK Bruno, Ed. Renaissance du livre, 2017, 236 p.
De l’enfant voulu à l’enfant programmé, la procréation est devenue un acte maîtrisé et volontaire, dicté par le libre choix. Si cette avancée est positive, elle confronte les parents à la responsabilisation du devenir de l’enfant et à leur culpabilisation s’il n’est pas radieux. De là, vient cette hyper parentalité décrite par Bruno Humbeeck, qui semblera familière à bien des lecteurs. Non, que l’auteur en fasse une nouvelle maladie ou une quelconque tare, encore moins une dérive. JusteNi punir, ni laisser faire. La sanction éducative en pratique
BECK Philippe, Ed. Jouvence, 2017, 189 p.
Autrefois, on exigeait des enfants qu’ils obéissent en se soumettant aux ordres. Aujourd’hui, on leur explique les règles et on accepte de discuter de leur application. Si certains y voient un recul de l’autorité, tel n’est pas le cas de Philippe Beck. L’auteur commence par distinguer entre les règles et les limites. Pour lui, les règles protègent des droits absolus, se fondant sur des valeurs qui ne sont pas négociables (l’interdiction d’insulter correspondant au droit d’être respecté, par exemple)
Accompagner les parentalités. Le MOSIPE, outil d’évaluation ou d’intervention
BOPP-LIMOGE Christiane, Ed. Chronique Sociale, 2014, 256 p.
C’est quoi être un bon parent ? Répondre à cette question nécessite de se dégager du poids des subjectivités, les représentations en la matière étant multiples et diversifiées. Si le défi à bien faire est permanent, les obstacles qui s’y opposent rendent incontournables des postures d’ajustement souple et réactif. Pour autant, trois situations au moins mettent en échec tous les efforts potentiellement engagés : des évènements débordant les capacités parentales d’adaptation, des
Adolescents en quête de sens. Parents et professionnels face aux engagements radicaux
MARCELLI Daniel avec LANCHON Anne (Sous la direction), Ed. L’école des parents/érès, 2016, 210 p.
L’engagement sectaire n’est pas un chemin linéaire, ni une route rectiligne et uniforme. Il y a des embranchements, des dérivations, des avancées et des reculs possibles, des moments de fragilité et des capacités de résilience. C’est ce long processus, qui prétend combler les failles identitaires par un idéal total et une prothèse de croyance ne souffrant aucun doute, que nous propose d’explorer ce livre. En amont du radicalisme, on trouve laAvoir la rage. Du besoin de créer à l’envie de détruire
MARCELLI Daniel, Ed. Albin Michel, 2016, 291 p.
Autrefois, chacun avait devant lui un chemin tout tracé qu’il était contraint de suivre. Aujourd’hui, on nous fait croire qu’on peut choisir l’avenir que l’on veut. Sauf que les déterminismes sociaux restent à l’oeuvre, les embûches se multiplient et la pression de l’environnement continue à peser. La prise de conscience de la grande part d’illusion et de tromperie que comporte cette prétendue liberté peut provoquer chez l’adolescent un sentiment de rejet et d’impuissance. Et ce sont là lesRadicalisation de la jeunesse. La montée des extrêmes
FIZE Michel, Ed. Eyrolles, 2016, 161 p.
Entre islamisation de la radicalité et radicalisation de l’islam, Michel Fize se prononce clairement, en refusant de se focaliser sur le seul intégrisme musulman. Il l’annonce d’emblée : la radicalité extrémiste a toujours existé tant à l’extrême gauche qu’à l’extrême droite, tant chez les fondamentalistes juifs ou chrétiens qu’islamistes. Son ouvrage établit un parallèle audacieux des mécanismes poussant une partie de la jeunesse dans les bras du Front national autant que dans ceux des terroristesLa bonne éducation. Parents, réappropriez-vous l’éducation de vos enfants
LIEBIG Etienne, Ed. Michalon, 2016, 214 p.
Trop souvent, on mesure la pertinence des principes éducatifs à l’aune des derniers courants de pensée en vigueur. Or, l’histoire de l’éducation, c’est l’histoire de sa relativité, rappelle Etienne Liebig. Et d’énumérer la succession de savoir-faire requis pour être de bons parents, au cours des siècles. Pendant longtemps, bien éduquer son enfant c’était avant tout le baptiser et en faire un bon chrétien. Son bonheur résidait alors dans la parfaite adéquation entre ce qu’on attendait de lui et ce