Le transfert dans la relation éducative. Psychanalyse et travail social

Joseph ROUZEL, 2002, Dunod, 231 p.

« L’approche analytique, contrairement à ce que certains croient pouvoir me reprocher, n’invalide pas les autres approches et ne saurait nullement être présentée comme un point de vue unique et somme toute totalitaire » (p.19). Que le lecteur se rassure : l’auteur n’a pas abandonné ses convictions. Pour lui, le discours psychanalytique reste toujours un outil privilégié qui permet d’interroger non seulement les différents champs de savoir et de savoir-faire, mais aussi le désir qui pousse chacun à s’y

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Les révolutions de l’inconscient - Histoire et géographie des maladies de l’âme

Catherine CLEMENT, 2001, 320 p.

L’aventure de l’inconscient a pris au travers de l’histoire et des continents d’innombrables formes et suivi d’incroyables trajets. Si la moitié du monde ignore le concept inventé par Freud, djinns, génies et esprits de la terre y règnent pourtant en maître, comme ce fut le cas (et l’est encore, parfois) dans nos contrées pour les guérisseurs, les devins, les rabbins hassidiques, les rebouteux et autres maîtres des esprits. Les thérapeutes ne se sont, en réalité, adonné qu’à du bricolage : certains faisant

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Education thérapeutique - Pratiques institutionnelles

Lin GRIMAUD, érès, 1998, 216 p.

L’auteur se réfère à trois inspirateurs qui ont ancré leur pratique psychanalytique à des champs extérieurs à leur spécialité : Lacan à la linguistique structurale, Winnicott à l’environnement de l’enfant et Tosquelles au marxisme. Pour autant, ses écrits ne relèvent pas de l’exégèse, la théorie n’étant là, professe-t-il, tant pour modéliser que pour ouvrir des passages à la pensée. De même, la référence freudienne n’apparaît-elle pas comme un dogme. Si la psychanalyse a apporté de nombreux progrès aux

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Histoires secrètes de la psychanalyse

Gérard BADOU, Albin Michel, 1997, 207 p.

Ce livre faisant une large place à la description de la vie intime des fondateurs et lieutenants de la psychanalyse, il déclenchera au choix les foudres ou le mépris des gardiens du temple. L’auteur, ne voulant pas attendre 2113, date à laquelle certains dossiers de Freud seront enfin accessibles, est allé chercher aux sources des recherches les moins complaisantes pour nous montrer la “ nouvelle science ”… côté cour.

Ainsi du cas Anna O qui constitue le premier chapitre des célèbres “ Etudes sur

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Les noces d’Œdipe

Michèle COSTA MAGNA, Acte Sud Education, 1997, 138 p.

Dans une présentation agréable et à pratique et à un prix plus que modéré, Michèle Costa Magna se propose d’expliquer aux plus jeunes, les arcanes de la théorie freudienne. Pour ce faire, elle a choisi la voie du roman mettant en scène Lucile, jeune adolescente de 17 ans qui s’éveille en compagnie de ses copains et de ses copines à la dialectique philosophique en fréquentant la Babylon’café qui s’est fait une spécialité d’animer des débats portant sur cette discipline. La rencontre avec

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Destins d’enfants - Entretiens - Dolto

Françoise Dolto, Nazir Hamad, Gallimard, 1995, 159 p.

Comme il arrive souvent aux écrivains célèbres, l’édition de leurs ouvrages ne s’arrête pas avec leur mort. Françoise Dolto nous a quittés en 1988. Parution posthume, ce petit recueil de conférence et d’entretiens présentés par Nazir Hamad, tout à fait représentatif de la pensée de Dolto. Ces textes nous intéressent tout particulièrement, nous les travailleurs sociaux. En effet, la célèbre psychanalyste estima en 1976 que ses prestations radiophoniques (« lorsque l’enfant paraît ») étaient

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Dans les chaussures d’un autre - La psychothérapie: art de l’évidence

Bruno Bettelheim et Alvin Rosenfeld, Robert Laffont, 1995, 245 p.

Le dernier livre posthume de docteur B.

Au cours des six dernières années de sa vie, Bruno Bettelheim a animé aux côtés de son ami pédopsychiatre Alvin Rosenfeld, des séminaires ouverts aux psychothérapeutes jeunes ou inexpérimentés. Rendre compte de la richesse des échanges lors de ces sessions, n’était pas chose facile. Il fallut condenser et regrouper: les interlocuteurs des deux auteurs se sont transformés en personnages composites constitués à partir d’une quarantaine de

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Psychanalyse des contes de fée

Bruno Bettelheim, Robert Laffont, 1976, 396 p.

Le petit enfant n’a aucune conscience des forces du conscient, du préconscient et de l’inconscient qui animent son esprit. Immature intellectuellement, l’explication scientifique ne lui est d’aucun secours. Les explications irrationnelles et fantastiques peuvent par contre créer une base de sécurité qui favorisera l’accès ultérieur à la réalité. D’où l’importance des contes de fée qui agissent positivement dans l’équilibre psychique de l’enfant. On sait que chez celui-ci il y a prédominance des

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