Les publications en sciences humaines sont nombreuses et d’une richesse impressionnante.La lecture de centaines d’ouvrages a constitué, à chaque fois, un moment de plaisir et de grande satisfaction intellectuelle. J'espère que l’internaute trouve dans ces critiques l’envie de se plonger, à son tour, dans ces livres

Genre et socialisation de l’enfance à l’âge adulte. Expliquer les différences, penser l’égalité

ROUYER Véronique (sous la direction), éd. érès, 2010, 236 p.

Si notre société affiche un souci de parité et de réduction des discriminations entre les hommes et les femmes, les inégalités sont bien loin d’avoir disparu entre les sexes. Ce n’est pas la biologie qu’il faut convoquer pour comprendre la persistance d’une telle situation, mais les normes et les codes sociaux relatifs aux représentations du masculin et du féminin qui sont intégrées, dès les premières années de la vie. Et ce sont ces mécanismes que nous décrivent les vingt quatre

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Dictionnaire de l’emploi, de l’insertion et de la formation

FUCHS Vincent, Ed. Chronique Sociale, 2011, 672 p.

La mythologie grecque rapporte qu’Hercule réussit avec succès douze travaux particulièrement ardus. Réussissant avec efficacité à nettoyer les écuries d'Augias, il aurait peut-être renoncé à s’y retrouver dans le maquis des mesures d’insertion qui, au cours des décennies, se sont accumulées comme autant de couches d’un gigantesque mille feuille. Ce 13ème travail, il l’aurait sans doute confié à Vincent Fuchs. S’atteler à la présentation de centaines de dispositifs, de contrats

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Dictionnaire de l’adolescence et de la jeunesse

LE BRETON David et MARCELLI Daniel (sous la direction), Ed. Puf, 2010, 992 p.

Ils s’y sont mis à plus de 220 pour réaliser cette somme impressionnante de savoir qui constitue la première encyclopédie de l’adolescence et de la jeunesse, digne de ce nom. Sociologie, psychiatrie, psychanalyse, psychologie, histoire, droit, philosophie, anthropologie, pédagogie, médecine, gynécologie, pédiatrie, démographie, économie, politologie, justice … beaucoup de disciplines ont été convoquées pour nous proposer ce large tour d’horizon sur une classe d’âge

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Je suis un Pachtoune d’Afghanistan. Récit d’un jeune réfugié

VITTURI Lisa & KHAN ZAZAÏ Nouri, Ed. du Cygne, 2012, 197 p.

Le lecteur curieux de comprendre ce qui motive un enfant à courir mille dangers, pour rejoindre l’Europe, sera particulièrement intéressé par ce livre. C’est grâce à Lisa Vitturi, une assistante sociale qui, après avoir consacré sa carrière à travailler auprès des mineurs isolés étrangers, lui a prêté sa plume, que Nouri Khan Zazaï peut nous proposer le récit captivant et souvent palpitant d’un afghan que rien ne destinait à l’exil. Ce jeune Pachtoune naît dans une région certes

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Sales merveilles. Enfants des rues de Katmandou

MIDOL Bertrand (texte), GRIMAUD Frédéric et FOURNEAU Alecia (photos), 2010, 190 p.

Voilà un livre à se procurer, sans délais. Pour découvrir, d’abord, ses magnifiques photographies d’une force et d’une intensité peu communes. Pour se délecter, ensuite, de son écriture fine et précise. Pour la pertinence et la justesse, encore, d’un propos sans concession qui décrit une réalité aussi terrible qu’attachante. Le Népal reste un pays à la fois pauvre et archaïque, faible en ressources et riche en superstitions qui aveuglent ses populations sur

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Pédagogie sociale. Une pédagogie pour les éducateurs

OTT Laurent, Chronique Sociale, 2011, 101 p.

La pédagogie est souvent confondue avec le style adopté dans la transmission des connaissances, voire la méthode d’enseignement. Mais, elle ne peut ainsi être réduite à une seule technique utilitaire, car elle relève avant tout d’une exigence morale, sociale et politique. Elle se fonde sur trois activités inséparables, l’une de l’autre : transmettre, transformer et éduquer. L’auteur commence par identifier les multiples sources auxquelles elle a pu s’abreuver, à travers l’histoire. C’est d’abord un

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Les non-dits du travail social. Pratiques, polémiques, éthique

BOUCHEREAU Xavier, érès, 2012, 227 p.

La lecture de l’ouvrage de Xavier Bouchereau produit une réaction paradoxale, les propos tenus pouvant tour à tour irriter ou séduire, passionner ou frustrer, rassurer ou déstabiliser. C’est que l’auteur ne cesse à la fois de recommander le doute et d’affirmer de fortes convictions, d’émettre de prudentes hypothèses et d’asséner des axiomes lacaniens, de dénoncer le psychanalysme et d’avoir recours au plus traditionnel des discours psychanalytiques. Reste une riche conceptualisation théorique articulée à

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Tais-toi et pardonne!

De Villiers Laurent, Ed. Flammarion, 2011, 292 p.

L’enfant victime de l’inceste subit, trop souvent, une triple peine. Celle, d’abord, d’être transformé en objet sexuel. Celle, ensuite, d’être agressé par un parent aimé. Celle, enfin, de devenir le mouton noir, accusé de faire peser une lourde menace sur la cohésion familiale. On lui impose le silence, pour que la famille ne perde pas la face. C’est lui qui a vécu un terrible traumatisme. Mais c’est lui qui devient coupable d’avoir osé parler. Si l’auteur de ce livre n’était pas le fils d’un

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Après l’inceste… Comment je me suis reconstruite avec la psychogénéalogie

LE DRÉAU Noëlle, InterEditions, 2011, 324 p.

Le témoignage de Noëlle Le Dréau est au choix précieux ou encombrant. Précieux pour toutes celles et tous ceux qui subissent la trahison d’une famille qui préfère les sacrifier plutôt que de reconnaître l’agression sexuelle commise par l’un de leurs parents. Encombrant pour les thuriféraires du familialisme présentant la famille comme compétente par principe et incontournable dans le travail de reconstruction. L’auteur avait pourtant oublié pendant des années ce qu’elle avait subi, sans que cela

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Sarkozy m’a expulsé. 140 histoires d’étrangers dont la France n’a pas voulus

Réseau Éducation Sans Frontières, Éd. Charlie Hebdo/Les Échappés, 2011, 160 p

Le lecteur qui voudrait savoir en quelle circonstance, il pourrait avoir honte d’être français, peut lire cet ouvrage édifiant qui décrit les actes commis en son nom, depuis des années. Fuyant la misère, la guerre ou les persécutions politiques, ils ont quitté leur pays, pensant pouvoir trouver en France l’accueil bienveillant qu’ils pouvaient espérer. Et puis, ils ont été confrontés à l’humiliation, à la violence et à l’enfermement. Réseau Éducation Sans

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