Livres
Cause toujours… De la parole dans le travail social
Le Sociographe n°37, janvier 2012, 128 p.
En se consacrant au thème de la parole, Le Sociographe s’intéresse à ce qui constitue l’un des outils de travail principal des professionnels du social, celui qu’ils utilisent en permanence face aux usagers. Mais, loin de se contenter d’une description didactique, la revue des IRTS, fidèle en cela à sa ligne éditoriale, déconstruit cet attribut, en lui redonnant toute son humanité. Commençons par reprendre la définition proposée. La communication orale est un acte phonatoire accompagné (ou non) d’un
Personnes handicapées, personnes valides ensemble, semblables et différentes
ZUCMAN Elisabeth, éd. érès, 2012, 213 p.
Qu’est-ce qui unit et qu’est-ce qui distingue les valides des personnes handicapés ? C’est à cette question qu’Elisabeth Zucman répond, avec le regard profondément humaniste qu’elle pose depuis tant d’années sur l’espèce humaine, en général et sur ses membres les plus fragiles, en particulier. Ce que nous partageons ensemble, c’est d’abord le nécessaire attachement et la qualité de l’attention dont nous avons tous besoin, de la naissance à la mort. C’est, ensuite, cet ardent désir à se faire comprendre
Autisme et zoothérapie. Communication et apprentissage par la médiation animale
BEIGER François et JEAN Aurélie, éd. Dunod, 2011, 154 p.
Se refusant, avec raison, d’entrer dans la polémique sulfureuse entre psychanalystes et comportementalismes, quant à la meilleure approche permettant de répondre aux difficultés que posent les différentes formes d’autisme, les auteurs de cet ouvrage passionnant décrivent d’une manière simple et didactique comment l’animal peut contribuer au soutien des personnes souffrant de cette déficience si particulière. Le profil de cette forme de psychose est très singulière : incapacité plus ou
Mixité filles-garçons : réussir le pari de l’éducation
P. FRANÇOIS Jean, éd. érès/CEMEA, 2011, 215 p.
Longtemps objet de polémiques, la mixité s’est généralisée dans les années 1960/1970, bénéficiant alors d’un large consensus. Et puis, ces dernières années, la tendance s’est inversée de façon assez spectaculaire. L’idée en a été critiquée par nombre de sociologues, de pédagogues et de moralistes notamment religieux. Loin d’être une réussite, elle aboutirait au contraire à nuire à l’apprentissage des relations entre hommes et femmes. Jean P. François affiche d’emblée sa profonde conviction : la
Genre et socialisation de l’enfance à l’âge adulte. Expliquer les différences, penser l’égalité
ROUYER Véronique (sous la direction), éd. érès, 2010, 236 p.
Si notre société affiche un souci de parité et de réduction des discriminations entre les hommes et les femmes, les inégalités sont bien loin d’avoir disparu entre les sexes. Ce n’est pas la biologie qu’il faut convoquer pour comprendre la persistance d’une telle situation, mais les normes et les codes sociaux relatifs aux représentations du masculin et du féminin qui sont intégrées, dès les premières années de la vie. Et ce sont ces mécanismes que nous décrivent les vingt quatre
Dictionnaire de l’emploi, de l’insertion et de la formation
FUCHS Vincent, Ed. Chronique Sociale, 2011, 672 p.
La mythologie grecque rapporte qu’Hercule réussit avec succès douze travaux particulièrement ardus. Réussissant avec efficacité à nettoyer les écuries d'Augias, il aurait peut-être renoncé à s’y retrouver dans le maquis des mesures d’insertion qui, au cours des décennies, se sont accumulées comme autant de couches d’un gigantesque mille feuille. Ce 13ème travail, il l’aurait sans doute confié à Vincent Fuchs. S’atteler à la présentation de centaines de dispositifs, de contrats
Dictionnaire de l’adolescence et de la jeunesse
LE BRETON David et MARCELLI Daniel (sous la direction), Ed. Puf, 2010, 992 p.
Ils s’y sont mis à plus de 220 pour réaliser cette somme impressionnante de savoir qui constitue la première encyclopédie de l’adolescence et de la jeunesse, digne de ce nom. Sociologie, psychiatrie, psychanalyse, psychologie, histoire, droit, philosophie, anthropologie, pédagogie, médecine, gynécologie, pédiatrie, démographie, économie, politologie, justice … beaucoup de disciplines ont été convoquées pour nous proposer ce large tour d’horizon sur une classe d’âge
Je suis un Pachtoune d’Afghanistan. Récit d’un jeune réfugié
VITTURI Lisa & KHAN ZAZAÏ Nouri, Ed. du Cygne, 2012, 197 p.
Le lecteur curieux de comprendre ce qui motive un enfant à courir mille dangers, pour rejoindre l’Europe, sera particulièrement intéressé par ce livre. C’est grâce à Lisa Vitturi, une assistante sociale qui, après avoir consacré sa carrière à travailler auprès des mineurs isolés étrangers, lui a prêté sa plume, que Nouri Khan Zazaï peut nous proposer le récit captivant et souvent palpitant d’un afghan que rien ne destinait à l’exil. Ce jeune Pachtoune naît dans une région certes
Sales merveilles. Enfants des rues de Katmandou
MIDOL Bertrand (texte), GRIMAUD Frédéric et FOURNEAU Alecia (photos), 2010, 190 p.
Voilà un livre à se procurer, sans délais. Pour découvrir, d’abord, ses magnifiques photographies d’une force et d’une intensité peu communes. Pour se délecter, ensuite, de son écriture fine et précise. Pour la pertinence et la justesse, encore, d’un propos sans concession qui décrit une réalité aussi terrible qu’attachante. Le Népal reste un pays à la fois pauvre et archaïque, faible en ressources et riche en superstitions qui aveuglent ses populations sur
Pédagogie sociale. Une pédagogie pour les éducateurs
OTT Laurent, Chronique Sociale, 2011, 101 p.
La pédagogie est souvent confondue avec le style adopté dans la transmission des connaissances, voire la méthode d’enseignement. Mais, elle ne peut ainsi être réduite à une seule technique utilitaire, car elle relève avant tout d’une exigence morale, sociale et politique. Elle se fonde sur trois activités inséparables, l’une de l’autre : transmettre, transformer et éduquer. L’auteur commence par identifier les multiples sources auxquelles elle a pu s’abreuver, à travers l’histoire. C’est d’abord un