Livres
Les joies du social
GASIENICA-JOSKOWY Sylvie, Edilivre, 2014, 42 p.
S’il est un art pas toujours simple à cultiver, c’est celui de réussir à se moquer de son métier, sans provoquer le sentiment de cracher dans la soupe et/ou d’apparaître comme un donneur de leçons. Voilà un écueil que réussit, fort bien, à éviter Sylvie Gasienica Joskowy. Pour y arriver, elle manie, avec maîtrise et talent, une plume acérée trempée dans l’humour et l’autodérision, pour évoquer des pratiques professionnelles qui, pour avoir acquis leur légitimité dans le quotidien, n’en méritent
Histoires d’enfances et de résilience. Du foyer Claude-Lorrain au château de Dino
LAUNOIS Sophie, Ed. Karthala, 2013, 157 p.
Ils sont plus de quatre vingt à venir rendre une dernière visite à leur ancienne éducatrice très gravement malade, avant d’assister à sa crémation. L’occasion pour Sophie Launois, une autre des professionnelles qui les accompagna pendant plus de quarante ans de se décider à coucher sur papier l’histoire d’une maison d’enfants à caractère social, témoin de l’évolution de la profession. Quand, en 1970, l’auteur intègre le foyer Claude-Lorrain, celui-ci est géré par une congrégation. Une association
Point de gravité
JOCE Ludovic, 2014, Ed. D'un noir si bleu, 180 p.
Qui mieux qu’un éducateur spécialisé pouvait décrire de l’intérieur le fonctionnement de cette profession? L’auteur plante le personnage central de son premier roman, au cœur d’une maison d’enfant à caractère social. Avec pour décors, le quotidien des douze enfants accueillis, se joue le sort de Loïc, un professionnel d’internat confronté à un véritable tourbillon mêlant tout en les articulant, étroitement et confusément, vie privée et vie publique, douleur de l’existence et opportunité pour
Distance et proximité. Les enjeux de la relation d’accompagnement
DEPENNE Dominique, 2013, Ed. ESF, 160 p.
S’il est un diktat qui pèse sur le travail social, c’est bien celui de la « bonne distance ». Cette distanciation serait la condition sine qua non d’une posture professionnelle appropriée. Dans un essai philosophique, aux arguments implacables, Dominique Depenne nous démontre avec brio l’inanité de cette théorie. L’auteur commence par distinguer plusieurs confusions. Celle entre proximité et fusion, tout d’abord: une relation fusionnelle n’existe pas, puisqu’il s’agit d’une absorption, d’une capture de
La tyrannie de l’évaluation
REY Angélique, Ed. La Découverte, 2013, 145 p.
Si Angélique Rey ne renie pas toute forme d’évaluation, qui reste une opération spontanée propre à toute action humaine, elle dénonce la tyrannie qu’elle exerce depuis quelques années, au point d’être devenue un puissant instrument de pouvoir et de domination entre les mains du néo-libéralisme. Destinée initialement à optimiser les services publics, elle aboutit à son contraire : on soigne de moins en moins bien, on éduque plus mal qu’auparavant, on travaille de plus en plus dans la souffrance
De la philosophie en éducation spécialisé. Propos philosophique sur le sujet
SOLET Bernard, Éditions L’harmattan, 2013, 207 p.
Bien trop négligée, la formation philosophique des éducateurs spécialisés présente pourtant l’avantage de passer de la recherche d’une réponse définitive, rassurante et sécurisante, à l’élaboration d’hypothèses qui, en engendrant de nouveaux questionnements, élargissent le champ de la réflexion. Le tout pour objet, la raison comme moyen et la sagesse comme but, tel est le fondement d’une discipline déployé par Bernard Solet à propos du concept de « sujet ». Articulant l’individu (« placé plus
Aurais-je été résistant ou bourreau?
BAYARD Pierre, Éditions de Minuit, 2012, 159 p.
Quand Pierre Bayard se pose la question de l’attitude qu’il aurait adoptée, pendant le second conflit mondial, il ne tombe ni dans l’anachronisme consistant à se projeter soixante dix ans en arrière avec la connaissance postérieure de cette époque, ni dans la stigmatisation ou l’héroïsme facile. Le lecteur pourra lire l’introspection honnête et lucide à laquelle il se livre. Retenons pour notre part, les facteurs qu’il identifie comme susceptibles, encore aujourd’hui, de provoquer l’engagement
La place. Un centre d’hébergement atypique
MOIROUD Nicolas, THIBAUD Lionel, VALLET Matthieu, Ed. Association Et Pourquoi Pas, 2013, 292 p.
L’expérience du CHRS « La Place » est remarquable. Pour en rendre compte, il fallait un ouvrage qui ne soit pas moins exceptionnel. C’est le cas avec cette publication. Répondant aux sollicitations officielles de s’engager dans des programmes de stabilisation des SDF, une équipe éducative de l’association Le Relais Ozanam à Grenoble, soutenue par un large réseau partenarial, imagine et met en œuvre un projet tout à fait atypique. Il s’agit
La déclaration des droits des filles et des garçons
Elisabeth BRAMI et Estelle BILLON-SPAGNOL, éd. Talents hauts, 2014, 32 p.
Les intégristes cathos vont se réjouir. Ils vont pouvoir rajouter deux livres à l’autodafé qu’ils rêvent d’organiser pour les livres hérétiques osant semer le doute sur ce que sont un véritable homme et une vraie femme. On savait « Papa porte une robe », « Tango a deux papas », « Jean a deux mamans » ou « Tous à poil » déjà programmés pour le bûcher. Les ouvrages d’Elisabeth Brami et Estelle Billon-Spagnol à destination des 5-9 ans risquent de connaître le même sort
Être éducateur(trice) spécialisé(e)
CANBON Laurent, Ed.Lieux Dits, 2012, 112 p.
Placé entre « Être hôtesse de l’air », « Être militaire » et « Être publicitaire », mais pas loin d’« Être éducateur(trice) de jeunes enfants », « Être aide-soignant » et « Être pompier », voilà un petit livre de la collection des éditions Lieux dits consacrée aux « différents métiers d’aujourd’hui ». L’ouvrage n’a pas comme seul atout d’être illustré de belles photographies. Il présente un autre avantage : avoir été écrit par un professionnel qui sait de quoi il parle. Il suffit pour s’en