Livres
Le savoir-faire éducatif
LOUBET Jacques, Ed. érès, 2012, 223 p.
Après avoir travaillé pendant vingt cinq années comme éducateur spécialisé en ITEP et en hôpital de jour, l’auteur est devenu psychanalyste et formateur en travail social, nous précise la notice biographique de quatrième page. Si les propos de Jacques Loubet s’abreuvent bien aux sources de la théorie freudienne, tout son ouvrage exprime l’attachement et la nostalgie envers cette profession qu’il a tant aimée exercer. A travers des vignettes, des récits issus de son expérience, des réflexions, des textes
La fabrique des imposteurs
GORI Roland, Ed. Les Liens qui Libèrent, 2013, 314 p.
L’imposture a existé de tout temps. Mais, certains systèmes de valeurs la favorisent, quand d’autres la découragent. Pour Roland Gori, il n’y a aucun doute : la forme prenant le pas sur le fond, les faux semblants se substituant au réel, l’apparence et l’apparat triomphant sur l’authenticité … la civilisation normative qui est en train de naître sous nos yeux constitue une véritable fabrique d’imposteurs. Les rapports sociaux étant de plus en plus régulés par l’inflation des prescriptions
La folie évaluation. Les nouvelles fabriques de la servitude
ABELHAUSER Alain, GORI Roland, SAURET Marie-Jean, Ed. Mille et une nuits, 2011, 206 p.
L’évaluation, qui envahit tous les champs de la société en général et ceux de l’action sociale en particulier, se déploie sous la bannière de l’efficacité et du pragmatisme. Comment peut-on s’opposer à une quête dont la légitimité se rattache à l’identification de la meilleure prestation à apporter (en maximisant sa qualité) et de la préoccupation toute autant nécessaire de rendre des comptes à la société (en rentabilisant les deniers publics) ? Sous une
Enseigner selon le type de personnalité
TAMANO Marion, Ed. ESF, 2013, 190 p.
S’inspirant de la psychologie cognitive, voilà une méthodologie qui ne se focalise pas sur la seule performance des élèves. La conviction des auteurs est bien de tenter de démontrer combien la réussite scolaire ne dépend pas tant des capacités d’apprentissage des enfants, que du mode de fonctionnement des profs. Comprendre les mécanismes à l’origine des relations entre soi et les autres, afin d’apprendre à les utiliser n’intéresse pas seulement les enseignants, mais aussi tous les autres métiers de la
L’autorité au collège, mode d’emploi
CAILLAUD Guillaume, Ed. ESF, 2013, 319 p.
L’ouvrage de Guillaume Caillaud est destiné aux enseignants. Ceux-ci y trouveront des explications claires, des exercices pratiques et des tableaux synthétiques, des exemples représentatifs, des témoignages et des mises en situation à la fois éclairantes et pertinentes. Alors même que l’on peut devenir prof, sans n’avoir jamais reçu le moindre conseil quant à la manière de gérer un groupe d’élèves, voilà un petit guide bien utile. Mais si, dans la grande tribu des éducateurs professionnels, les
L’envers de la "fraude sociale". Le scandale du non-recours aux droits sociaux
Observatoire des non-recours aux droits et services, Ed. La Découverte, 2012, 210 p.
Que n’a-t-on entendu sur ces pauvres profitant des aides sociales, ces allocations pesant sur l’économie, cette fraude sociale grevant les comptes sociaux, cet assistanat gangrenant notre société. Aucun discours n’était assez dur pour stigmatiser les plus fragiles, coupables de bénéficier de la redistribution des revenus. Et puis, voilà le travail remarquable d’un groupe de chercheurs qui nous démontre que non seulement les pauvres ne coûtent pas à la
Travail et précarité. Les "working poor" en Europe
LESTRADE Brigitte (sous la direction), Ed. L’harmattan, 2011, 267 p.
Il fut un temps où l’ambition de pouvoir compter sur le salaire perçu pour être à l’abri durablement, voire définitivement, des besoins vitaux était réaliste. Surtout, quand l’assurance chômage permettait de relayer des ressources défaillantes, dans l’attente d’un nouvel emploi. Ce n’est plus le cas. Le constat fait ici par la vingtaine de chercheurs universitaires européens ayant contribué à l’ouvrage est récurrent : à travers le vieux continent, est réapparue la catégorie
Comprendre le handicap psychique. Éléments théoriques, analyses de cas
MULLER Sébastien, Ed. Champ Social, 2011, 202 p.
Jusqu’aux années 1970, le seul traitement de la maladie mentale passait par l’hospitalisation. Le développement de la sectorisation psychiatrique a permis d’élargir le champ d’intervention, à travers les CPM, CATTP, hôpitaux de jour et de nuit, appartements thérapeutiques, centres de post cure, hospitalisation à domicile etc... Quand un rapprochement s’est opéré avec le secteur médico-social, une forte résistance s’est manifestée dans le milieu psychiatrique. Certes, l’identification de la
Santé mentale. Des troubles et des doubles
MOREL Didier (coordonné par), Le Sociographe n°42, Ed. Champ Social, juin 2013, 144 p.
Le médical ne peut ignorer le social, tout comme le social ne peut se couper du médical. C’est à cette interdépendance qu’est consacré ce numéro du Sociographe qui se focalise plus particulièrement sur la question de la santé mentale. Une nette évolution s’est faite jour depuis quelques décennies, constate-t-il. C’est, tout d’abord, l’articulation entre d’un côté la prise en charge de la crise aiguë et des soins actifs confiés aux équipes psychiatriques et
Tourisme et handicap. Le tourisme adapté ou les loisirs touristiques des personnes déficientes
REICHHART Frédéric, Ed. Chiron, 2011, 286 p.
L’histoire de l’émancipation des personnes avec handicap est aussi l’histoire de leur conquête des différents espaces, bien au-delà de la simple habitation ou du lieu de travail. Frédéric Reichhart nous propose ici une exploration de leur droit au tourisme tout à fait passionnante. On revient de loin, quand on se rappelle qu’en 1980, le tribunal de Francfort accordait une indemnisation à un touriste allemand, pour le préjudice qu’avait représenté la présence d’un groupe de personnes avec handicap