MARCELLI Daniel avec LANCHON Anne (Sous la direction), Ed. L’école des parents/érès, 2016, 210 p.

L’engagement sectaire n’est pas un chemin linéaire, ni une route rectiligne et uniforme. Il y a des embranchements, des dérivations, des avancées et des reculs possibles, des moments de fragilité et des capacités de résilience. C’est ce long processus, qui prétend combler les failles identitaires par un idéal total et une prothèse de croyance ne souffrant aucun doute, que nous propose d’explorer ce livre. En amont du radicalisme, on trouve la

MARCELLI Daniel, Ed. Albin Michel, 2016, 291 p.

Autrefois, chacun avait devant lui un chemin tout tracé qu’il était contraint de suivre. Aujourd’hui, on nous fait croire qu’on peut choisir l’avenir que l’on veut. Sauf que les déterminismes sociaux restent à l’oeuvre, les embûches se multiplient et la pression de l’environnement continue à peser. La prise de conscience de la grande part d’illusion et de tromperie que comporte cette prétendue liberté peut provoquer chez l’adolescent un sentiment de rejet et d’impuissance. Et ce sont là les

FIZE Michel, Ed. Eyrolles, 2016, 161 p.

Entre islamisation de la radicalité et radicalisation de l’islam, Michel Fize se prononce clairement, en refusant de se focaliser sur le seul intégrisme musulman. Il l’annonce d’emblée : la radicalité extrémiste a toujours existé tant à l’extrême gauche qu’à l’extrême droite, tant chez les fondamentalistes juifs ou chrétiens qu’islamistes. Son ouvrage établit un parallèle audacieux des mécanismes poussant une partie de la jeunesse dans les bras du Front national autant que dans ceux des terroristes

Dr E. JENSEN Frances, Ed. JC Lattès, 2016, 346 p.

Impulsivité, ennui chronique, mauvaise conduite, manque d’attention, décisions illogiques, imprudences… le lecteur aura reconnu certaines attitudes de nos ados. Et si, au lieu de minimiser, ridiculiser, critiquer et désapprouver leurs comportements, nous apprenions à nous mettre à leur place et voir le monde avec leurs yeux ? Car, c’est une erreur que d’assimiler leur cerveau à la neurobiologie adulte. Si leur développement physique et hormonal peut faire illusion et leurs capacités

BELLET Alain, Ed. Le Muscadier, 2016, 68 p.

Après s’être fait exclure du lycée professionnel et cédé à l’argent facile, Maxou a fini en maison d’arrêt, pour un braquage à main armée. Le juge lui a donné le choix : rester en détention préventive jusqu’au procès ou partir dans le désert avec un Centre éducatif renforcé. Alors que les autres jeunes qu’il y retrouve semblent allergiques à ce que peut leur apporter ce séjour, Maxou va progressivement y trouver du sens. Les gestes simples des vingt chameliers les accompagnant, la féerie d’un ciel

RAVON Bertrand et LAVAL Christian, 2015, Ed. Érès, 187 p.

Les déviances auxquelles les adolescents difficiles confrontent les professionnels les contraignent à des logiques d'intervention fluctuant entre le soin, le traitement social et la régulation sécuritaire. C'est pourquoi l'action déployée à leur intention se situe aux confins du sanitaire, de l'éducatif et du judiciaire. Il n'est plus possible de se contenter de la prolifération et de l'empilement de dispositifs unilatéraux. Seule la complémentarité pourra répondre aux problématiques

POURTAU Anaïs et MARTY Marie-Cécile, Ed. Chronique Sociale, 2015, 158 p.

Qu'il est parfois difficile de comprendre les comportements énigmatiques qui défient tant l'entendement chez ces enfants et ces jeunes dits incasables qui ont désespéré leur famille et les professionnels, car trop explosifs et intolérants à la moindre contrariété. Qu'il est réjouissant de lire les propos intelligents et d'une grande finesse, tout en nuance d'Anaïs Pourtau et Marie-Cécile Marty décrivant la détresse et l'excès, tout en respectant la complexité de ces

GIRARD Thomas et LÉGER Frédéric, 2015, Ed. Érès, 194 p.

Comment réagir face à des adolescents victimes d'un processus brutal de rupture, mais dans l'incapacité de formaliser une quelconque demande de soins thérapeutiques, tant la parole est associée pour eux aux risques de réminiscence et de régression ? Peut-être en ne se centrant pas d'emblée sur sa souffrance psychique, mais sur les symptômes somatiques qu'elle induit, en l'occurrence l'état général de santé et les incidences sur le corps en particulier. C'est le choix fait, depuis 2000

SAVINAUD Claude et MARRAULT Alain (sous la direction), Ed. Érès, 2015, 265 p.

L'adulte agresseur sexuel est considéré au mieux comme un malade qu'il faut soigner, au pire comme un délinquant qu'il faut enfermer. Quand c'est un(e) adolescent(e) qui commet ce passage à l'acte (soit 2 à 4 % de la délinquance juvénile), c'est  la sidération qui l'emporte, au point que pendant longtemps les familles des victimes et des agresseurs trouvaient des arrangements. C'est que certaines conduites sexuelles déviantes survenues à cet âge peuvent n'être

BOUYSSIÈRE-CATUSSE Eliane et RAYNAUD Jean-Philippe, Ed. érès, 2012, 252 p.

Même s’il n’existe pas de nosographie décrivant le syndrome de « l’adolescent difficile » ou du « jeune en grande difficulté », on peut aisément repérer ce qui caractérise cette population. Elle fonctionne dans l’immédiateté et l’égocentrisme, manifestant une très faible tolérance à la frustration. Elle privilégie l’agir sur la pensée, se focalisant avant tout sur le présent. Elle éprouve sa valeur à l’aune du passage à l’acte, recherchant surtout la satisfaction de