Livres
Des idées reçues en psychologie
Jérôme KAGAN, Odile Jacob, 2000, 288 p.
Ici, la première étape à franchir est celle de l’économie générale de l’ouvrage. L’auteur est incontestablement un homme d’une grande culture. Son écrit qui est construit autour d’un petit nombre de démonstrations, fourmille d’une myriade d’exemples, d’anecdotes, d’illustrations, de souvenirs personnels, de résultats de recherche etc ... qui sont sensés venir éclairer son raisonnement. L’inconvénient majeur réside dans le fait que ses énumérations suivent le rythme approximatif de la « Charge de la
Les nouvelles délinquances des jeunes - Violences urbaines et réponses éducatives
Jean-Marie PETITCLERC, Dunod, 2001, 177 p.
Ce qui a marqué la fin du siècle dernier, et qui continue à se produire en ce début de millénaire, ce n’est pas tant l’augmentation de la criminalité globale, mais la véritable explosion de la délinquance des mineurs. L’auteur étaie cette thèse d’une démonstration tout d’abord quantitative : entre 1993 et 1998, on constate une augmentation annuelle de 13,1% des mineurs mis en cause, et de plus de 50% pour les incidents qui se produisent au sein des quartiers. Mais, il évoque aussi une profonde
Justice des mineurs et sanctions alternatives – A propos des Prestations éducatives et philanthropiques pour des mineurs auteurs d’abus sexuels
Yves CARTUYVELS, Edition Jeunesse & droits, 2000, 191 p.
Voilà un ouvrage intéressant à plus d’un titre. En premier lieu, on y retrouve des préoccupations, qui pour n’être pas hexagonales, n’en sont pas moins très proches des nôtres. Ensuite, la rétrospective qui y est faite de l’évolution du droit des mineurs belge est pleine d’enseignements. Et puis, l’expérience présentée ici, de ces services qui appliquent depuis de nombreuses années ce qu’on vient de découvrir en France est très enrichissante (la réparation pénale s’appelle là bas
Travailler avec les parents pour une nouvelle cohésion sociale
Georges FALCONNET, Reynald VERGNORY, ESF, 2001, 136 p.
Tout commence en 1994, par une expérience des plus intéressante qui se déroule dans une ville moyenne de province : Dieppe (36.000 habitants). Un groupe de professionnels du social constate son essoufflement dans son mode d’intervention par rapport aux familles en difficulté éducative. Un diagnostic social est réalisé qui aboutit à la conviction que lorsque les parents demandent : « placez mon enfant », il faut entendre non pas « séparez-moi de lui », mais plutôt « trouvez-lui une
La prévention des difficultés éducatives et sociales
Inès ANGELINO, Catherine MEYER, Dunod, 2001, 224 p.
Les auteurs proposent ici de relever un défi : celui de faire un tour d’horizon qui soit le plus complet possible sur la question de la relation éducative à l’enfant et plus particulièrement sur les difficultés auxquelles celle-ci se heurte. Le livre est divisé en trois parties : la première se penche du côté des parents, la seconde du côté des enfants et la troisième de celui des institutions. On retrouve ainsi les implications juridiques, psychologiques et sociales de la parentalité et
La fessée - 100 questions-réponses sur les châtiments corporels
Olivier MAUREL, éditions La Plage, 2001, 127p.
Soulever l’enfant par les cheveux ou par les joues, l’obliger à s’agenouiller sur le manche d’un balai ou une règle carrée les bras en croix, le contraindre à lécher le sol , lui cracher dans la bouche, lui cogner la tête sur une table, lui mettre des piments dans les yeux, lui introduire des charbons ardents dans les oreilles, lui coincer les doigts dans un tiroir, le bastonner, lui frapper la plante des pieds... l’imagination sadique de l’être humain pour corriger ses enfants ne semble avoir
Autres regards sur la maltraitance
Afirem 49 (35 rue St Exupery 49100 Angers), 2001, 368 p
Dans le numéro 532 de Lien Social nous présentions le colloque organisé en mars 2000 par l’AFIREM du Maine et Loire et regrettions de ne pas être doté du don d’ubiquité qui nous aurait permis d’assister à tous les ateliers. Les actes qui viennent d’être publiés en décembre dernier comble notre frustration, puisqu’outre les interventions plénières, on peut y lire les propos introductifs des 17 carrefours qui ont été proposés. On retrouvera avec plaisir les propos de Boris Cyrulnik
L’enfant, l’adolescent et les libertés - Pour une éducation à la démocratie
Christian VOGT, Reynald BRIZAIS, Christian CHAUVIGNE, Yann LE PENNEC, L’harmattan, 2000, 160 p.
Il a fallu beaucoup de temps pour que s’impose la reconnaissance de l’enfant. Après Sénèque qui jugeait raisonnable de noyer les débiles et les faibles ou l’église qui considérait que l’enfant portant en lui la trace du pêché originel, cela justifiait l’emploi de la sévérité et des méthodes fortes, il a fallu attendre la Convention pour qu’un projet politique (d’ailleurs, jamais concrétisé) le respecte enfin. « On ne naît pas citoyen. On le devient
L’enfant de la lune
Jean-Claude AREVALO (Longuesep 81530 Viane), 2000, 184 p.
Les romans écrits par professionnels du secteur ne sont pas légion. Aussi méritent-ils d’être signalés, surtout quand ils sont bien écrits. Jean-Claude Arevalo plonge le lecteur dans la région du Quercy, à quelques kilomètres de Cahors. Ici, pas d’histoire de banlieues, de délinquance ou de paysages dominé par l’asphalte. Plutôt un vieux pont en pierre enjambant une rivière, une grotte à laquelle on accède en plongeant dans un trou d’eau, un grand tilleul à l’ombre duquel on prend le
Les implicites de la politique familiale : approches historiques, juridiques et politiques
M. CHAUVIERES, M. SASSIER, B. BOUQUET, R. ALARD, B. RIBES, édition Dunod, 2000, 292 p.
Issu d’un séminaire réunissant trente experts et d’un colloque de deux jours, ce recueil de 23 contributions tente d’appréhender la politique familiale dans sa globalité, son histoire et ses fondements. Les allocations familiales sont devenues un acquis incontournable de la société française. Pour autant, elles sont loin d’être universelles, les principaux pays d’Europe ayant de profonds désaccords entre eux quant à la justification de ces prestations. Aux