ACTION SOCIALE ET ÉDUCATIVE
Le locataire endetté. La construction d’une catégorie sociale
GUIMARD Nathalie, L’Harmattan, 2008, 174 p.
Le locataire endetté est le grand absent tant de la littérature sociologique, juridique, historique qu’économique. Nathalie Guimard comble ce vide dans un ouvrage à la fois distancié et diachronique. Privilégiant l’extérieur et le social sur l’intérieur et l’intime, les milieux populaires ont longtemps considéré le logement comme une dépense tout à fait secondaire. Il faut dire que les conditions de logement furent, jusqu’à la seconde guerre mondiale, malsaines et misérables. C’est à partir de 1948
La supervision d'équipes en travail social
ROUZEL Joseph, Dunod, 2007, 254 p.
Qu'elles grincent ou qu'elles soient bien huilées, les pratiques sociales ne sont pas sans mettre à mal les praticiens qui s'y adonnent. Chacun d'entre eux vient dans ces métiers avec sa propre histoire, ses émotions, ses convictions et sa façon d'être. Face à toute volonté de soigner ou d'éduquer l'autre, il y a quelque chose qui résiste, le sujet revendiquant une place unique, énigmatique et mystérieuse qui ne se laisse pas entremettre par celui qui lui veut du bien. Pour que l'action sociale puisse
Intervenants sociaux et analyse des pratiques
Dominique FABLET et all, L'Harmattan, 2008, 180 p.
L'analyse des pratiques est l’une des formes d’aide qu’utilisent les travailleurs pour faire face aux situations psychiquement éprouvantes. Mais, au-delà de l’outil d’accompagnement, cette approche apparaît emblématique de leur professionnalisation. Car, elle renonce à l'illusion d'une maîtrise des savoirs qui permettrait, sous la forme d’un ensemble de règles, de préceptes et de recommandations, de produire des contenus fiables et des réponses prêtes à poser. Certes, l'acquisition de
Pour réussir le placement familial
ALLARD Christian, ESF, 2007, 233 p.
Dans un style très didactique, Christian Allard nous propose ici un ouvrage à destination tant du lecteur novice que du praticien expérimenté. S’abreuvant aux sources de la psychanalyse, il sait aussi se tourner vers les notions d’attachement, d’empreinte, de résilience, de carence affective, de trouble du lien, sans oublier les axes de la parentalité définis par le groupe de Didier Houzel. Références riches et multiples qui permettent d’évoquer l’accueil en placement familial dans toute sa complexité tant
Comprendre la VAE en action sociale. Ecrire, accompagner, évaluer
CROGNIER Philippe, Dunod, 2007, 228 p.
Tout ce que vous avez voulu savoir sur la Validation des Acquis de l’Expérience, sans jamais oser le demander, a de grandes chances d’être ici. L’auteur nous propose un ouvrage à la fois didactique et réflexif, méthodologique et de référence. Pendant longtemps, l’école resta le seul lieu d’acquisition des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être. Et pourtant, l’expérience tant personnelle que professionnelle est aussi source de compétences. La capacité à exercer un métier n’est pas seulement liée à
La VAE dans les métiers du travail social
Sous la direction de Camille THOUVENOT, L’Harmattan, 2008, 178 p.
Une idée reçue veut qu’il n’y ait de véritable savoir qu’académique, celui acquis par l’apprentissage scolaire et la formation professionnelle. Or, toute action produit une connaissance. Tout au long de la vie, nous accumulons des capacités cognitives, conatives et affectives qui nous permettent de gérer la routine, mais aussi de faire face aux situations nouvelles. Pour autant, l’apprentissage expérientiel, qui est à la base de la Validation des Acquis de l’Expérience
Se former au développement social local
Sous la direction de Jean-Marie GOURVIL et Michel KAISER, Dunod, 2008, 317 p.
L’action sociale et éducative héritée des trente glorieuses a toujours privilégié l’aide centrée sur le sujet, le travail social de groupe et communautaire étant resté confidentiel. Cela s’explique d’abord par la structuration jacobine et centralisatrice de nos institutions qui ne laissèrent, pendant longtemps, aucune initiative au niveau local. Il y a ensuite les mécanismes d’un l’Etat providence favorisant les prestations financière individuelles, au détriment
L’année de l’action sociale 2008: vers la création d’une nouvelle branche de protection sociale
GUEGUEN Jean-Yves, Dunod, 2008, 248 p.
Le rendez-vous annuel que nous proposent Jean-Yves Guéguen et les éditions Dunod est l’occasion d’une rétrospective synthétique tant des avancées, que des stagnations, voire des reculs de l’année qui s’est écoulée. Pour cette présente édition, la matière était riche. Avec trois textes de lois essentiels votés le 5 mars, l’action sociale a bénéficié d’une attention toute particulière du législateur : réforme de la protection de l’enfance, de la prévention de la délinquance et des tutelles. On déplore bien
Les corridors du quotidien
FUSTIER Paul, Dunod, 2008, 169 p.
Le modèle traditionnel de l’internat éducatif se présente en creux : il s’agit de répondre aux besoins, en comblant au mieux et au plus vite. L’enfant reçoit donc les solutions, les réponses, les présences, les activités, les prestations des spécialistes qui sont sensées faire disparaître les absences et les manques dont il a tant souffert. L’institution se positionne à une place de mère archaïque, celle qui pourvoit aux nécessités de son bébé et est capable d’adaptation totale à ses besoins. C’est la
L’institution éducative spécialisée. Entre mise en scène et mise en sens
BOUCHEZ Philippe, érès, 2007, 234 p.
Dans les institutions, les éducateurs sont les écrans de projection des affects des résidents, explique l’auteur qui a réuni dans cet ouvrage les lectures du quotidien, les décryptages des pensées et des actes, les analyses cliniques produites depuis 25 ans tout au long de l’accompagnement qu’il a effectué auprès des différentes équipes du secteur éducatif et médico-social. C’est justement parce qu’ils sont le réceptacle de ces ressentis, poursuit-il, qu’ils ne doivent pas rester seuls. Il ne devrait