Livres
Dégraissez-moi çà ! Petite ballade dans le cauchemar américain
Michael MOORE, édition La découverte, 2000,212 p.
Le spectateur qui a eu le privilège d’aller voir le film « The big one » a pu découvrir Michael Moore, ce truculent journaliste américain sillonnant son pays pour remettre le premier prix au PDG ayant à son actif le plus grand nombre de licenciements ou rencontrant le PDG de Nike pour lui offrir un billet d’avion pour la Thaïlande afin qu’il constate les conditions de travail imposées par sa firme aux ouvriers de ce pays. On retrouvera avec plaisir la verve et l’insolence de ce personnage dans
Nouvelles problématiques adolescentes
Sous la direction de Maryse VAILLANT, Jean-Paul LEBLANC, L’Harmattan, 2001, 245 p.
On retrouvera dans les Actes du colloque organisé en décembre 1999 à Pau, par l’Oeuvre de l’Abbé Denis, toute une série de textes fort intéressants replaçant la problématique adolescente en perspective. Le jeune de cette fin de siècle se positionne dans un contexte marqué par la crise de la transmission (l’enfant ne se sent plus ni descendant, ni solidaire de l’adulte : il grandit dans un présent permanent), par l’atomisation de l’individu (le citoyen a fait
Les vraies bonnes questions auxquelles personne jamais ne répond! Les enfants de 3 à 12 ans
Maryse VAILLANT, édition Michel Lafon, 2001, 238 p.
L’éducation des enfants confronte quotidiennement les adultes à une multitude de questions qui peuvent désarçonner et mettre en difficulté le plus expérimentés d’entre eux. Est-il possible d’apporter des réponses simples qui ne soient pas simplistes, de proposer des solutions qui ne soient pas des recettes, d’offrir des options qui ouvrent le champ des possibles plutôt que d’enfermer dans l’illusion des certitudes ? La littérature nord américaine raffole de ces ouvrages qui accumulent les
La malchance sociale
Pierre MANONI, Odile Jacob, 2000, 240 p.
Il est des ouvrages dont la lecture vient résonner avec le quotidien du travailleur social. Le livre de Pierre Manoni fait partie de ceux-là. Nous sommes nombreux, je crois, à les avoir croisés et accompagnés, ces usagers qui apparaissent comme victimes d’un impitoyable destin ou d’une implacable tragédie. D’autres encore, ont fait de leur vie un effroyable ratage : anéantissement personnel, naufrage affectif, mort sociale. L’auteur a conçu pour ces situations un nouveau concept, celui d’abdiction (ne
Des idées reçues en psychologie
Jérôme KAGAN, Odile Jacob, 2000, 288 p.
Ici, la première étape à franchir est celle de l’économie générale de l’ouvrage. L’auteur est incontestablement un homme d’une grande culture. Son écrit qui est construit autour d’un petit nombre de démonstrations, fourmille d’une myriade d’exemples, d’anecdotes, d’illustrations, de souvenirs personnels, de résultats de recherche etc ... qui sont sensés venir éclairer son raisonnement. L’inconvénient majeur réside dans le fait que ses énumérations suivent le rythme approximatif de la « Charge de la
Les nouvelles délinquances des jeunes - Violences urbaines et réponses éducatives
Jean-Marie PETITCLERC, Dunod, 2001, 177 p.
Ce qui a marqué la fin du siècle dernier, et qui continue à se produire en ce début de millénaire, ce n’est pas tant l’augmentation de la criminalité globale, mais la véritable explosion de la délinquance des mineurs. L’auteur étaie cette thèse d’une démonstration tout d’abord quantitative : entre 1993 et 1998, on constate une augmentation annuelle de 13,1% des mineurs mis en cause, et de plus de 50% pour les incidents qui se produisent au sein des quartiers. Mais, il évoque aussi une profonde
Justice des mineurs et sanctions alternatives – A propos des Prestations éducatives et philanthropiques pour des mineurs auteurs d’abus sexuels
Yves CARTUYVELS, Edition Jeunesse & droits, 2000, 191 p.
Voilà un ouvrage intéressant à plus d’un titre. En premier lieu, on y retrouve des préoccupations, qui pour n’être pas hexagonales, n’en sont pas moins très proches des nôtres. Ensuite, la rétrospective qui y est faite de l’évolution du droit des mineurs belge est pleine d’enseignements. Et puis, l’expérience présentée ici, de ces services qui appliquent depuis de nombreuses années ce qu’on vient de découvrir en France est très enrichissante (la réparation pénale s’appelle là bas
Travailler avec les parents pour une nouvelle cohésion sociale
Georges FALCONNET, Reynald VERGNORY, ESF, 2001, 136 p.
Tout commence en 1994, par une expérience des plus intéressante qui se déroule dans une ville moyenne de province : Dieppe (36.000 habitants). Un groupe de professionnels du social constate son essoufflement dans son mode d’intervention par rapport aux familles en difficulté éducative. Un diagnostic social est réalisé qui aboutit à la conviction que lorsque les parents demandent : « placez mon enfant », il faut entendre non pas « séparez-moi de lui », mais plutôt « trouvez-lui une
La prévention des difficultés éducatives et sociales
Inès ANGELINO, Catherine MEYER, Dunod, 2001, 224 p.
Les auteurs proposent ici de relever un défi : celui de faire un tour d’horizon qui soit le plus complet possible sur la question de la relation éducative à l’enfant et plus particulièrement sur les difficultés auxquelles celle-ci se heurte. Le livre est divisé en trois parties : la première se penche du côté des parents, la seconde du côté des enfants et la troisième de celui des institutions. On retrouve ainsi les implications juridiques, psychologiques et sociales de la parentalité et
La fessée - 100 questions-réponses sur les châtiments corporels
Olivier MAUREL, éditions La Plage, 2001, 127p.
Soulever l’enfant par les cheveux ou par les joues, l’obliger à s’agenouiller sur le manche d’un balai ou une règle carrée les bras en croix, le contraindre à lécher le sol , lui cracher dans la bouche, lui cogner la tête sur une table, lui mettre des piments dans les yeux, lui introduire des charbons ardents dans les oreilles, lui coincer les doigts dans un tiroir, le bastonner, lui frapper la plante des pieds... l’imagination sadique de l’être humain pour corriger ses enfants ne semble avoir