Les travailleurs sociaux affectionnent tout particulièrement ces congrès, journées d’étude, colloques qui leur permettent de sortir un temps le nez du guidon, tout en prenant de la distance à l’égard de leur pratique. Les meilleurs orateurs sont ceux qui non seulement donnent le sentiment à l’auditeur d’être intelligent, mais dont les propos font sens dans son quotidien. Voilà quelques exemples glanés au fil des années.

CG 33 : Synthèses Journées Internat - 2007

Conseil Général, MECS, PJJ – Gradignan - La fonction éducative en internat - Synthèse des journées

Prologue

La synthèse de journées aussi riches que celles que nous venons de vivre est toujours une gageure. Celui qui en est chargé est confronté à deux tentations : rester proche de ce que les intervenants ont pu apporter, sans pour s’autoriser à faire des commentaires personnels ou bien privilégier une réflexion prospective à partir de ce qui a été dit.

L’exercice que j’ai choisi de faire devant vous sera à l’intersection de ces deux

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Paroles d’enfant 2007 – Enfant en souffrance

En protection de l’enfance, les professionnels de l’accompagnement doivent faire preuve d’un minimum de solidité psychique face aux horreurs dont ils sont parfois les confidents. Mais, pour y arriver, il leur faut au préalable régenter ce qu’ils éprouvent.

Paris, 22 et 23 novembre 2007 - Comment ne pas perdre le nord face à l’enfant en souffrance

Les circonstances destructrices qui atteignent les enfants pris en charge par la protection de l’enfance sont multiples et variées : négligence, maltraitance, agressions sexuelles, aliénation

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FN3S- Nancy - 2007 - Protection de l’enfance

Table ronde sur la protection de l’enfance - FN3S Nancy - 16 novembre 2007

Le vendredi 16 novembre, une table ronde était consacrée à la protection de l’enfance : « réforme pertinente ou nouvelle forme de centralisation ? » précisait l’intitulé. L’argumentaire s’interrogeait en ces termes : « la loi du 5 mars 2007 est-elle gage d’une plus grande cohérence du dispositif, placé sous une seule autorité ou va-t-elle produire un nouveau corps d’ »experts à l’échelon départemental, tandis que les acteurs judiciaires seraient cantonnés à un rôle

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Du placement classique au parcours sur mesure

On connaît depuis quelques années une offensive contre les placements d’enfants jugés préjudiciables aux familles. On se souvient de la mise en accusation d’ATD Quart monde prétendant que les séparations intervenaient surtout en raison de la pauvreté des parents.

Le rapport Naves-Cathala (2000) fit justice de cette affirmation : « aucun des enfants accueillis provisoirement ou placés, dont la mission a examiné la situation, n’a été séparé de “son milieu actuel” du seul fait de la pauvreté de ses parents, même si il est impossible de nier

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Faire table ronde autour de l’enfant - PJJ - 2007

Accueillir un enfant ne peut se faire, sans tenir compte de son parcours souvent complexe, lourd et douloureux. Comment intégrer cet itinéraire ? En l’aidant à se l’approprier et en coordonnant tant les professionnels qui tournent autour de lui que ses parents, a répondu le colloque « Chemin faisant » (1)

« Quand j’ai commencé mon métier d’éducateur, chaque fois que j’entendais les histoires de vie des jeunes qui nous étaient confiés, je restais pantois, les yeux écarquillés devant ces trajectoires cafouilleuses et emmêlées » confie Hervé

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ANTHEA 2008 – Descendu en plein vol

Parce qu’ils sont par trop collectifs et pas assez individuels, il arrive qu’on ne reconduise pas certains des projets… même s’ils sont couronnés de succès. C’est le sort qui a été réservée à l’action menée par Ferdinand Ezembe. Récit.

L’action que je vais décrire se déroule dans une banlieue de l’est parisien, une cité en cul de sac de la ville. La plupart des habitants sont à 90% d’origine africaine (Maghreb et Afrique Noire, principalement du Mali). Ce quartier a été construit dans les années soixante, et a été alors considéré comme un

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JET ANAS - 2007 - Portées et limites du réseau

Evoquer la nécessaire collaboration entre les professionnels de l’action sociale est devenu au cours des dernières années un leitmotiv pour ne pas dire une litanie.
Pour évident et incontournable que cela puisse paraître au premier abord, il ne faut pas perdre de vue que le travail partenarial comporte sa part de lumière et sa partie obscure qu’il convient de percevoir dans toute sa complexité.
C’est ce que nous allons tenter de faire dans cette courte introduction.
Dans notre pays, les assistants de service social se sont pendant longtemps
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JET ANAS - 2007 - Synthèse de la journée

La journée du 7 juin a commencé par l’intervention de Florence Osty qui a identifié pour nous l’une des sources de la souffrance au travail. Après avoir rappelé que la sociologie a beaucoup travaillé sur les professions, mais pas sur les métiers, elle nous a proposé un cadre d’analyse portant sur ces derniers. Elle a tout d’abord distingué le métier vu par les employeurs de celui vu par les salariés. Les managers sont avant tout intéressés par la gestion des qualifications, la stimulation des responsabilités ainsi que la mobilisation autour
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JET ANAS - 2007- Synthèse des ateliers

Atelier 1 : « Les spécificités de l'accompagnement social et de la responsabilité professionnelle en service social du travail »
1- Approche juridique de la responsabilité de l’A.S. du travail par Chantal Martinon
 
Chantal Martinon, assistante sociale a commencé par rappeler un certain nombre de fondamentaux autour de la question de la responsabilité. Tout professionnel est confronté au même titre que n’importe quel autre citoyen au principe général du droit : « tout un chacun est responsable de ses actes et de ses comportements » Cette
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CLCV - Aides aux devoirs - 2007

Le groupe de bénévoles a choisi de travailler pour le cycle de formation 2007 sur trois thèmes :
•  le risque de découragement quand le bénévole n’atteint pas les objectifs qu’il s’est fixé à l’égard de l’enfant
•  l’articulation entre la directivité et l’autodiscipline dans la pédagogie envers l’enfant
•  la place de l’affectif dans les relations entre le bénévole et l’enfant.

Rencontre du lundi 5 janvier 2007
Les bénévoles ont d’abord été invités à se répartir en deux équipes, chacune étant chargée de réfléchir pour l’une aux qualificatifs
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