Les publications en sciences humaines sont nombreuses et d’une richesse impressionnante.La lecture de centaines d’ouvrages a constitué, à chaque fois, un moment de plaisir et de grande satisfaction intellectuelle. J'espère que l’internaute trouve dans ces critiques l’envie de se plonger, à son tour, dans ces livres

Une discrimination positive à la française? Ethnicité et territoire dans la politique de la ville

DOYTCHEVA Milena, La Découverte, 2007, 226 p.

L’intégration du fait culturel, voire ethnique minoritaire a été admise par de nombreuses démocraties. La France s’y refuse, la République se proclamant une et indivisible et ne reconnaissant que les individus. Cela fait quarante ans que ces principes ont commencé à être battus en brèche, par les demandes de reconnaissance spécifique régionaliste, féministe, homosexuelle… Pourtant, trouver sa place dans la communauté nationale, continue à passer par le gommage préalable des différences. Milena

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Les bandes de jeunes. Des "blousons noirs" à nos jours

Sous la direction de Marwan MOHAMED et Laurent MUCCHIELLI, La Découverte, 2007, 404 p.

Aujourd’hui, les bandes venant des banlieues font peur. Dans les années 1960, les blousons noirs faisaient trembler le bourgeois. Dans la première décennie du XXème siècle, c’était les « apaches » qui faisaient parler d’eux. Il est fort à parier que dans les décennies à venir, la bande fera parler d’elle sous une nouvelle forme. A chaque fois, c’est la modernité qui est mise en accusation avec ce qu’elle engendre comme effritement des cadres traditionnels

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La supervision d'équipes en travail social

ROUZEL Joseph, Dunod, 2007, 254 p.

Qu'elles grincent ou qu'elles soient bien huilées, les pratiques sociales ne sont pas sans mettre à mal les praticiens qui s'y adonnent. Chacun d'entre eux vient dans ces métiers avec sa propre histoire, ses émotions, ses convictions et sa façon d'être. Face à toute volonté de soigner ou d'éduquer l'autre, il y a quelque chose qui résiste, le sujet revendiquant une place unique, énigmatique et mystérieuse qui ne se laisse pas entremettre par celui qui lui veut du bien. Pour que l'action sociale puisse

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Intervenants sociaux et analyse des pratiques

Dominique FABLET et all, L'Harmattan, 2008, 180 p.

L'analyse des pratiques est l’une des formes d’aide qu’utilisent les travailleurs pour faire face aux situations psychiquement éprouvantes. Mais, au-delà de l’outil d’accompagnement, cette approche apparaît emblématique de leur professionnalisation. Car, elle renonce à l'illusion d'une maîtrise des savoirs qui permettrait, sous la forme d’un ensemble de règles, de préceptes et de recommandations, de produire des contenus fiables et des réponses prêtes à poser. Certes, l'acquisition de

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Le RSA : une révolution sociale. Récit d’une expérimentation dans l’Eure

BERNEDE Marianne, Autrement, 2008, 203 p.

Voilà un ouvrage passionnant, fort bien écrit et qui permet de comprendre la portée et les enjeux de cette nouvelle législation sociale. Tout commence par une rencontre, en 2005, aux marges d’une journée d’étude entre Jean-Louis Destans, Président du Conseil général de l’Eure et Martin Hirsh, alors Président de l’agence nationale de sécurité alimentaire. Le premier cherche des voies d’expérimentation pour renouveler l’action d’insertion dans son département. Le second vient de boucler un rapport

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La régulation des pauvres : du RMI au RSA

PAUGAM Serge, DUVOUX  Nicolas, Puf, 2008,114 p.

Le RMI n’est pas encore tout à fait mort, remplacé par le RSA. Est-il néanmoins possible de jeter une regard distancié sur ce que nous sommes en train de vivre ? C’est ce que nous proposent les deux auteurs, sociologues et observateurs avisés de l’action sociale. Première mise au point : la pauvreté est une notion floue, profondément ambiguë et contestable qui dépend étroitement d’un contexte géographique (le pauvre français est riche en comparaison de certains pays du sud), historique (jusque

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Pour réussir le placement familial

ALLARD Christian, ESF, 2007, 233 p.

Dans un style très didactique, Christian Allard nous propose ici un ouvrage à destination tant du lecteur novice que du praticien expérimenté. S’abreuvant aux sources de la psychanalyse, il sait aussi se tourner vers les notions d’attachement, d’empreinte, de résilience, de carence affective, de trouble du lien, sans oublier les axes de la parentalité définis par le groupe de Didier Houzel. Références riches et multiples qui permettent d’évoquer l’accueil en placement familial dans toute sa complexité tant

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Sigmund est devenu fou et Freud a tout faux

POMMIER René, éditions de Fallois, 2007,186 p.

Il est des théories que l’on croyait bien ancrées, jusqu’à ce qu’un regard décalé instille doute et incrédulité. René Pommier a relu de façon critique les théories de Sigmund Freud, sur l’interprétation des rêves. On en ressort confondu : comment une telle somme de fariboles a-t-elle pu se perpétuer ? Pour Freud, l’activité onirique constitue la voie royale de l’accès à l’inconscient. Ce qui était jusque là le monopole des mages et des sorciers, devint une discipline à part entière de la

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Le tueur sur un canapé jaune. Les rêves et la mémoire traumatique

LEMPERT Bernard, Seuil,  2008, 369 p.

Bernard Lempert est psychothérapeute. L’un de ses outils de travail, c’est l’interprétation des rêves. S’il rend hommage à l'innovation majeure que constitua le travail de Freud sur la question, il reconnaît tout autant qu'il s'agit là d'une construction tout à fait arbitraire : « La découverte est historique, mais l’échafaudage conceptuel est brinquebalant » (p.263). Sa propre approche se veut bien plus humble. La symbolique ne s’apprend pas, explique-t-il, elle se découvre. Il n’y a pas de science des

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Comprendre la VAE en action sociale. Ecrire, accompagner, évaluer

CROGNIER Philippe, Dunod, 2007, 228 p.

Tout ce que vous avez voulu savoir sur la Validation des Acquis de l’Expérience, sans jamais oser le demander, a de grandes chances d’être ici. L’auteur nous propose un ouvrage à la fois didactique et réflexif, méthodologique et de référence. Pendant longtemps, l’école resta le seul lieu d’acquisition des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être. Et pourtant, l’expérience tant personnelle que professionnelle est aussi source de compétences. La capacité à exercer un métier n’est pas seulement liée à

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