Les publications en sciences humaines sont nombreuses et d’une richesse impressionnante.La lecture de centaines d’ouvrages a constitué, à chaque fois, un moment de plaisir et de grande satisfaction intellectuelle. J'espère que l’internaute trouve dans ces critiques l’envie de se plonger, à son tour, dans ces livres

Le grand mensonge: l’emploi est mort, vive l’activité!

Michel Godet, Fixot, 1994, 303 p.

Quand Godet nous en sert a la louche !      

A l’heure où le nouveau président et le nouveau gouvernement annoncent la couleur et présentent leurs différents programmes d’action, il est intéressant de se tourner vers ce qui semble constituer  certaines de leurs principales sources d’inspiration.

A la rentrée de septembre 1994, paraissait un ouvrage d’un spécialiste de la prospective, Michel Godet, au titre intriguant et un tant soit peu provocateur: « Le grand mensonge: l’emploi est mort, vive

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arents toxiques, comment échapper à leur emprise

Susan Forward, Stock, 1992

En marge de la journée d’étude organisée par Lien Social et le CREAI sur le travail avec les familles, un livre qui prend un peu le contre-pied de « l’air du temps » en rappelant comment « aussi » les familles peuvent être pathologiques...        

Susan Forward, psychothérapeute américaine a soigné de puis de nombreuses années beaucoup d’adultes victimes d’une éducation abusive et nocive. Tout au long de cet ouvrage, elle présente son expérience et ses méthodes de soins qu’elle illustre de multiples exemples

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Les séparations à but thérapeutique

Maurice Berger, Privat, 1992, 224 p.

En marge de la journée d’étude organisée par Lien Social et le CREAI sur le travail avec les familles, un livre qui prend un peu le contre-pied de « l’air du temps » en rappelant comment « aussi » les familles peuvent être pathologiques...

Maurice Berger, chef de service en psychiatrie de l’enfant, aborde ici un sujet qui lui tient à coeur et qui « parle » bien aux travailleurs sociaux, à savoir, la séparation de l’enfant d’avec ses parents. Non pas le départ à l’école, en colonie ou chez les

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Les carences éducatives. Les troubles de la relation à l’autre pendant l’enfance et l’adolescence

Mireille LESCURE, Privat, 1991,  224 p.

Avec un tel titre, il y a de quoi ouvrir le livre avec intérêt en s’attendant à bénéficier des derniers développements concernant la question.

Mais le résultat est plutôt fadasse.

Oh certes, il n’y a rien là de tragique: l’éducateur ne doit pas servir d’écran à l’enfant mais au contraire lui apporter sécurité et appui afin de lui permettre de continuer dans de bonnes conditions sa croissance et le franchissement des différentes étapes de son évolution.  La dyade mère-enfant si elle se prolonge peut

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La persécution rituelle des drogués bouc émissaires de notre temps/ Le contrôle d’Etat de la pharmacopée

Thomas SZASZ, Les éditions du Lézard, 1994, 293 p.

Les propos tenus par Thomas Szasz dans cet ouvrage paru il y a plus de 20 ans aux Etats-Unis n’ont pas pris une ride. Ce psychiatre s’en prend avec virulence et talent aux “spécialistes”  qui depuis tant d’années prétendent apporter la bonne parole sur le “problème de la drogue”.  “ Nos prétendus experts en toxicologie ne sont que les boutiquiers du mensonge médical aux ordres de la politique... les voilà habillés pour l’hiver !  

Même si l'on ne peut suivre l’auteur sur tous les chemins

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Etat des drogues, drogues des Etats

Observatoire géopolitique des drogues, édition Hachette-Pluriel, 1994, 322 p.

L’Observatoire géopolitique des Drogues se propose de faire le point chaque année sur l’évolution à l’échelle mondiale de la production et du trafic des différents types de stupéfiants.

Faisant suite à un premier rapport paru en 1992, ce document propose un véritable état des lieux continent par continent. C’est là un exercice tout à fait saisissant qui apporte une vision globale et un point-de-vue d’ensemble sur un phénomène en pleine évolution. Hors de toute

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Les enfants dictateurs. Comment ne pas céder à leurs caprices

Fred G. GOSMAN, Le Jour Editeur (Inter Forum, 3-5 avenue Gallieni 94251 Gentilly cedex), 1994, 162 p.

Voilà un ouvrage bien américain. Il est imprégné jusqu’au bout des ongles de ces deux ressorts « bien de chez eux »: le « politically correct » et le « programme ».

Au demeurant, pourtant, cela peut sembler sympathique. L’auteur commence par une critique en règle d’une certaine société de consommation. Certes, on a le réflexe de penser à ces dizaines de millions d’américains vivant en dessous du seuil de  pauvreté. Mais les réflexes dénoncés

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Laissez-les faire des bêtises. Plaidoyer pour l’enfant par un pédiatre d’aujourd’hui

Hélène DE LEERSNYDER, Réponses/Robert Laffont, 1994, 256 p.

On pourrait résumer cet ouvrage par un cri du coeur qui s’identifierait à un vibrant « mais enfin, lâchez leur donc les baskets ! »

L’auteur est pédiatre. C’est dire si elle en voit défiler des gamins dans son cabinet: en moyenne 2.000 par an. Alors, à force, ça vous donne l’oeil vif et le regard perçant. Bien sûr, chaque enfant est unique, mais il y a  des signes qui ne trompent pas: sa façon de s’asseoir ou de s’installer tranquillement pour jouer, sa manière de répondre aux

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Heureux qui communique / Pour oser se dire et être entendu

Jacques SALOME, Albin Michel, 1994, 95 p.

Jacques SALOME rencontre beaucoup de succès auprès des Travailleurs Sociaux. Cela est peut-être du à la simplicité et à la limpidité de ses propos qui « parlent » bien et éclairent le quotidien des professionnels de la relation. C’est que ce psychiatre s’est spécialisé dans un domaine qui constitue l’instrument de base du métier: la communication.

Voilà un opuscule qui pose bien les bases de la logique de Jacques SALOME. Même si le propos n’est pas forcément complètement nouveau, il a le mérite

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Papa, Maman, écoutez-moi vraiment. Pour comprendre les différents langages de l’enfant

Jacques SALOME, Albin Michel, 1989, réédité en 1994, 280 p.

Textes de conférence, développements à partir de nombreux témoignages, retranscription des dialogues engagés lors de débats publics ... Dans cet ouvrage Jacques SALOME s’intéresse plus particulièrement  aux communications non-verbales de l’enfant. Un propos du tout début permet de bien resituer la problématique largement détaillée tout au long de ces 280 pages: « si les bébés et les jeunes enfants n’ont pas beaucoup de mots pour parler, ils ont beaucoup de langages pour se

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