Un long chemin vers l’âge adulte

Avant Propos

Parler du cheminement qui va du nouveau-né à l’âge adulte constitue une vaste tâche qu’aucune discipline ne peut prétendre à elle seule synthétiser. C’est bien pourquoi nous ferons appel à plusieurs approches qui bien que différentes n’en sont pas moins complémentaires.

Nous commencerons par relativiser le concept d’âge dans la vie de l’homme en le plaçant dans une perspective à la fois culturelle et historique. Qui dit enfant, dit à l'heure actuelle droits de l'enfant. Il est important de

La maltraitance dont les enfants sont victimes ne se limite pas seulement à de mauvais traitements physiques ou sexuels. Elle inclut aussi le non-respect de ses conditions d’existence et de ses rythmes d’acquisition et de progression ainsi que des exigences disproportionnées pour son âge. Au cours des années, les besoins nécessaires à son développement et son épanouissement ont été perçus avec de plus en plus de finesse et de subtilité. D’où une réflexion approfondie sur les conditions qui peuvent s’opposer à sa santé et à sa sécurité. C’est

En ce froid 15 décembre 1997(1), une centaine de personnes avait trouvé refuge en plein milieu du bois de Boulogne, au siège du Centre International de l’Enfance et de la Famille dans le cadre d’un séminaire consacré à l’une des formes de maltraitance qui reste encore trop confidentielle : celle qu’exerce la société au travers des services et établissements qu’elle a justement chargés de veiller et de pourvoir au mieux-être de ses membres.

Cinquante ans après

Le précurseur de la dénonciation des maltraitances institutionnelles est sans

Les Rencontres des Educateurs Spécialisés qui se sont déroulées les 21 et 22 octobre 1997 au Mans ne pouvaient pas mieux tomber qu’au lendemain du projet gouvernemental concernant les emplois-jeunes. Quand fin 1996, les 4 CREAI Basse-Normandie- Bretagne- Centre- et Pays de Loire ont conçu de réunir la profession autour de journées de réflexion, leur motivation de base était bien de faire le point sur un métier que vient concurrencer toute une quirielle de qualifications plus ou moins nouvelles. Cela va des employeurs qui recrutent massivement

Il semble difficile d’identifier la population accueillie dans les IR -définie dans les annexes 24 comme souffrant de Troubles du Comportement avec une entité clinique unique. Les catégories qui servent à dénommer cette déficience rélèvent bien plus de rationalités administratives et politiques. Les Troubles du Comportement et ceux de la Conduite sont de plus en plus utilisées comme synonymes, alors même qu’au départ, le second concept désignait essentiellement les attitudes d’agression, de transgression voire délictueux. A présent, les deux

La seconde journée de réflexion proposée par l’AIRe (voir encadré) ce 2 juin 1997 portait en sous-titre: « Troubles débordants dans des institutions débordées ». La population prise-en-charge par les Instituts de Rééducation a cela de remarquable que l’expression de ses troubles prend le plus souvent des formes on ne peut plus spectaculaires. Les professionnels qui y sont confrontés se sentent parfois dépassés. L’incertitude, l’incompréhension ou le malaise s’emparent parfois de l’intervenant comme de l’équipe tant à titre personnel que

Chaque typologie de handicap ou d’inadaptation comporte son lot d’inquiétude et d’angoisse pour les personnes qui y sont confrontés (les usagers en premier, mais aussi leur famille sans oublier les enseignants, éducateurs et médecins qui les prennent en charge).

Mais s’il est bien un secteur qui place les intervenants et l’entourage au bord d’un abîme d’amertume, d’épuisement, voire d’impuissance et de dépression plus que tout autre, c’est bien ce trouble du comportement, du caractère et des conduites (T.C.C.) qui les confronte en permanence

Année après année, le Centre de Guidance Infantile propose, sous la haute autorité de Michel Soulé, une journée scientifique largement imprégnée par la logique psychanalytique.
1997 a constitué l’exception qui confirme la règle, puisque c’est à Boris Cyrulnik qu’a été confiée l’articulation d’un colloque délibérément tourné vers l’éthologie.
Ce dont il s’agissait alors c’était bien de s’interroger sur les formes d’intelligence et de langage qui précèdent la parole et qui donne un sens à l’univers lais aussi au foetus, au nouveau-né et au

Déshérence et accès au droit

Les Services du Droit des Jeunes ont pris naissance en 1978 en Belgique.
La revue que le lecteur tient entre ses mains est directement issue de cette mouvance.
La France a suivi le mouvement d’une façon plus hésitante. Dès 1983, l’ADSEA du Nord, qui avait choisi depuis quelques années déjà d’investir dans des expériences innovantes, lance le « Point-Jeunes », lieu d’information et de consultation pour les ados et les jeunes adultes. Cette initiative se transforme en 1990 en Service du Droit des Jeunes. Co-financé

Colloque Européen de la Fondation de l’Enfance 1997

La Fondation pour l’Enfance proposait les 12 et 13 décembre un colloque européen sur le thème « enfances et violences: les violences faites à l’enfance sont-elles l’enfance des violences de l’histoire ? »
Pour répondre à cette question, les organisateurs avaient fait appel à des chercheurs et spécialistes venus des quatre coins du vieux continent: Irlande, Grande-Bretagne, Suisse, Allemagne, Italie, France ...
Beaucoup d’historiens sont venus à la tribune expliquer le passé d’une problématique