Innovation pédagogique reproductible ou voiture-balai de la remédiation ?

Au terme de cette première année scolaire, quel bilan dressez-vous de l’expérience que vous avez menée ?

Marie Danielle Pierrelée : Nous avions conçu ce projet dans une logique tout public. En fait, beaucoup des enfants que nous avons reçus étaient signalés comme violents : bagarreurs (12), refus du système scolaire (14). Mais ce qu’on retrouvait le plus c’était la démotivation, la passivité, le stress, un profond sentiment de dévalorisation personnelle aboutissant à

A l’école : respecter le rythme de chacun et proposer une référence commune, c’est possible !

Marie-Danielle Pierrelée  est  Principale du collège expérimental du Ronceray au Mans

Quelles sont, à votre avis, les racines de l’échec scolaire ?

Marie Danielle Pierrelée : votre question recouvre une problématique bien vaste à laquelle il est difficile de répondre d’une manière rapide. Je me risquerai néanmoins à parler de ce phénomène, qui est très visible à l’adolescence et donc au collège qui accueille l’immense majorités des adolescents

« Educateurs revendiquez et défendez votre travail ! »

Que pensez-vous des intentions du nouveau gouvernement ?

Jean Pierre Rosenczveig: Le gouvernement nous propose une vision négative du travail social qui se résumerait à une approche socio-policière. On s’apprête ainsi à demander aux éducateurs de la PJJ, de vérifier l’application des mesures décidées par les futurs « juges de proximité », sans qu’un véritable temps ne soit donné à l’action éducative. On veut rabaisser la sanction pénale à 10 ans (au lieu de 13 actuellement) et même

« Nous attendons plus de la reconnaissance pour nos compétences que de la compassion pour notre engagement »

Lionel Deniau  est Directeur de l’Association « Des Amis Les Rochers » (qui gère trois IR dans la région de Rennes) et Président de l’Association des Instituts de Rééducation

Quelles sont les revendications de l’AIRe ?

Lionel Deniau : les ministères sont habitués à des demandes présentées par des associations de parents qui réclament plus de moyens. Ce n’est pas notre cas. Nous nous définissons comme des professionnels militants au

Bernard Defrance est professeur de philosophie en lycée, membre du conseil nationale de la Confédération de la Consommation, du Logement et du Cadre de Vie et Vice-président de la section française de Défense des Enfants International

Vous côtoyez chaque année des centaines de jeunes âgés de 17 à 20 ans, voire plus. Pouvez-vous nous dresser un tableau de cet âge qu’on dit trop souvent déluré et insouciant, plus préoccupé par la fête que par la réalité ? Comment le percevez-vous ?

Bernard Defrance : Je voudrais dire d’abord que ce n’est pas

« Soyons différents, mais ensemble »

Qu’est-ce qui vous a amené à participer à cette expérience ?

Elisabeth Souiai : je suis éducatrice dans un foyer de la PJJ depuis 21 ans. Tout au long de cette période, j’ai eu l’occasion, à de multiples reprises, d’accompagner des jeunes dans leur démarche auprès de psychologues. En outre, le travail de supervision que nous a apporté au sein de notre équipe l’intervention d’un psychiatre, m’a sensibilisé à l’accueil de la souffrance psychique. J’ai participé aux réflexions qui ont précédé l’ouverture de

Pour une autorité basée sur l’apprentissage de la liberté

Jean Le Gal est instituteur en classe coopérative pendant trente ans, docteur en sciences de l’éducation, maître de conférence à l’IUFM de Nantes, militant et responsable du mouvement Freinet

On parle beaucoup aujourd’hui de crise de l’autorité des adultes, qu’en pensez-vous ?

Jean Le Gal : Effectivement, on parle fréquemment d’éducateurs submergés, de parents débordés, d’adultes incapables de poser des repères. Le comportement des enfants, que ce soit à l’intérieur ou à l’extérieur

La question essentielle d’aujourd’hui est de répondre aux jeunes les plus déstructurés

Jean-Pierre Rosenczveig est Président du tribunal pour enfant de Bobigny et Président de Défense des Enfants International-France

Tout en condamnant les agressions sexuelles dont s’est rendu coupable François Supéri, vous avez affirmé, lors de son procès, que Cheval pour Tous avait été bénéfique pour de nombreux jeunes. Un adulte qui n’arrive pas à distinguer entre l’attitude éducative et ses comportements tant d’alcoolisation que sexuels face à des

« Traitons les enfants comme nous voudrions qu’ils nous traitent »

Olivier Maurel est père de cinq enfants, professeur de lettres retraité et auteur de plusieurs livres sur la violence et la non-violence (1)

On parle beaucoup de la violence dont seraient responsables les jeunes. On évoque plus facilement depuis quelques années la maltraitance dont ils sont parfois victimes. Vous dénoncez quant à vous une violence qu’ils subissent d’une manière d’autant plus insidieuse qu’elle est le plus souvent banalisée. De quoi s’agit-il

« On est dans une logique autant militante que professionnelle »

Alain Lerussi est Directeur général de l’ARS

Depuis votre arrivée à la direction de l’ARS, en 1991, cette association est passée de deux à huit services : pouvez-vous nous donner la recette ?

Alain Lerussi : je ne vous donnerai pas de recette, parce que je crois qu’il n’en existe pas. Notre souci a été, depuis 10 ans, d’apporter des réponses à des besoins non satisfaits. Il nous est apparu insupportable, à l’époque, de constater qu’à Marseille, des jeunes ne trouvaient pas de