Sous la direction d'Alain GOUHIER, Presse Universitaire de Nancy. 1993, 252 p.

Les actes de ce colloque tenu en 1992 par l'IFRAS devraient intéresser au premier chef tout travailleur social.

Universitaires, psy... (...chiatres, ...cha-nalystes, ...chologues, ...cho-thérapeutes), formateurs, rééducateurs, travailleurs sociaux s'y sont tous colles pour tenter d'y voir un peu plus clair et surtout d'apporter un minimum de recul sur ce qui est au cœur de notre pratique quotidienne et qu'on n'interroge peut-être pas suffisamment. De nombreux

Marcel JEAGER, Privat, 1994, 214 p.

Voilà un petit guide qui fera plaisir à tout le monde.

Il y a d'abord le professionnel qui hésite parfois face au foisonnement de tous ces sigles (CITSS, CAPSAIS, EPSR, EREA, TMP, TPS...) de ces notions, institutions, instances, commissions et dispositifs rencontrés à un moment ou à un autre. L'étudiant, lui, y trouvera une mine d'informations utilisables dans sa formation initiale et la rédaction de ses rapports de stage, dossiers divers et mémoires... Le candide enfin, accèdera enfin, grâce à ce livre, à

Aline FINO-DHERS, L'Harmattan, 1994, 118 p.

En écho au débat qui agite le secteur social depuis quelques années et qui s'attache à comprendre les raisons de la crise d'identité de ses acteurs, Aline Fino-Dhers nous apporte sa contribution sur la problématique qui touche le métier d'assistant social.

Non, affirme-t-elle : il n'y a pas mal être de cette profession, mais une dynamique sociale qui provoque certes une déstabilisation mais qui est indispensable pour permettre l'adaptation à l'évolution du contexte général de la société. Pour y

Jeanine VERDES-LEROUX, Editions de Minuit, 1974, 275 p.

A une époque où le milieu du social s'interroge sur la raison d'être et son devenir, il est intéressant de rappeler pour mémoire les préoccupations de la période de crise précédente, ceci afin de situer nos actuels débats dans la perspective historique qui s'impose.

Il y a juste 20 ans paraissait un ouvrage qui a marqué son temps, celui de Jeanine Verdès-Leroux. Il ne s'est pas agi alors d'un coup de tonnerre dans un ciel serein mais plutôt de l'aboutissement de tout un mouvement de

Robert MATHIEU, La Tour Gavroche, 1994, 126p.

Pionnier de la prévention spécialisée (il ouvrit le premier club de prévention à Paris, en 1949), Robert Mathieu s'est consacré à la recherche en 1988.

Il nous livre ici un certain nombre de ses réflexions.

Des trois domaines où intervient l'éducateur spécialisé : l'internat, le milieu ouvert et la prévention spécialisée, seule cette dernière permet de travailler sur la base de la motivation de ce qu'il appelle le "principal intéressé", car il n'y a alors ni contrainte ni obligation dans la