Michel MANCIAUX, Marceline GABEL et all , Fleurus, 1997 775 p.

Sous le titre de “ l’enfant maltraité ”, Pierre Strauss, fondateur de l’AFIREM, proposait en 1982 un ouvrage-fleuve qui faisait le point sur la question de la maltraitance. S’adressant à tout public, il tentait une synthèse de l’état des connaissances sous la bannière de l’interdisciplinarité. Chaque professionnel pouvait y trouver un descriptif proche de ses références, mais aussi découvrir les approches des autres champs. Réédité en 1993, l’ouvrage ne correspondait plus aux

Inès ANGELINO, Dunod, 1997, 240p.

Inès Angélino a trouvé à la fois le ton et les mots justes pour aborder un sujet à propos duquel les publications se multiplient sans toujours arriver à préserver une qualité dans le propos.

Au départ est parfois la faille narcissique provoquée par l’enfant qui n’arrive pas à combler et compléter les manques et/ou blessures des parents. Ce peut aussi être l’enfant du deuil rendu imaginairement responsable de la mort de certains être chers. Mais encore celui tenu à distance par une mère ne supportant pas

Maryse ESTERLE-HEDIBEL, L’Harmattan, 1997, 260p.

La tradition ethnologique nous a plutôt habitués à des études réalisées bien au-delà des mers, dans des ethnies chatoyantes et exotiques. Plonger à la porte de chez soi, dans ces quartiers réputés dangereux des banlieues chaudes est plus inaccoutumé. C’est pourtant ce qu’a vécu l’auteur, à partir de ses deux casquettes d’éducatrice de rue et de chercheuse en anthropologie sociale. Son travail nous ouvre les portes d’un monde plein de bruit et de fureur. Il y a d’abord un récit passionnant qui

L. BARBE, C. COQUELLE, V. PERSUY, E.S.F.,  1998, 126 p.

A l’heure où tant de propos démagogiques et pernicieux sont tenus sur la délinquance, il est agréable de lire un livre remarquable par sa cohérence, sa pertinence et son intelligence. Ici, pas de faux fuyants ni de digressions inutiles. En 126 pages, l’essentiel est dit et bien dit ! La montée de la délinquance ? Les indicateurs sont au rouge. La politique de prévention ? Elle se cherche depuis bientôt 20 ans. Les Conseils Communaux de Prévention de la Délinquance, créés en 1981 ont

Georges FELOUZIS, P.U.F, 1994, 236 p.

Paru en 1994 à partir d’une recherche réalisée en 1989, cet ouvrage est appelé à entrer dans la galerie des classiques de la sociologie. A une époque où le devenir de l’école interroge, Georges Felouzis nous apporte non pas son opinion mais une étude systématique et rigoureuse. Son analyse, il l’a construite à partir d’une enquête portant sur 1250 collégiens de 6ème et de 5ème. Il leur a d’abord soumis un questionnaire se terminant par  une rédaction consacrée à la description de l’école idéale. Puis, il

Brigitte PROT, Noësis, 1997, 179 p.

Les générations d’élèves se suivent et ne se ressemblent pas. Celles qui usent aujourd’hui leurs culottes sur les bancs de l’école sont marquées au coin d’une réalité bien particulière : perte des références spirituelles, crise de l’éthique, culture de l’immédiat, inquiétude face à l’avenir… “on demande à l’enfant d’être adulte le plus vite possible, alors même que les adultes courent frénétiquement après leur jeunesse” (p.55) Brigitte Prot porte un regard lucide sur la façon dont notre système

Michel SOULE et all, 1997, 120p.

Voilà, ma foi, un titre alléchant, qui ne peut qu’attirer tout lecteur intéressé par le fonctionnement psychique de l’enfance et notamment son sens moral. Et pourtant, à l’arrivée, on parle de beaucoup de choses, sauf du sujet attendu. A preuve, cette contribution de Bernard Golse consacrée … à l’interprétation des œuvres musicales et psychanalytiques. Ou encore celle d’Antoine Guedeney qui tente de réhabiliter Bowlby dont il regrette la condamnation comme non-psychanalyste. Etienne Roy quant à lui nous

Michel SOULE, Boris CYRULNIK et all, ESF, 1997

Placée sous la responsabilité de Boris Cyrulnik cette journée a largement  été tournée vers l’éthologie. Ce dont il s’agissait alors c’était bien de s’interroger sur les formes d’intelligence et de langage qui précèdent la parole et qui donne un sens à l’univers du nouveau-né, mais aussi du fœtus. Pour ce faire, place à la biologie, à l’orthophonie, à l’anthropologie et ... à la science vétérinaire (ou comment les comportements animaux par nature pré-verbaux peuvent nous éclairer sur la

Temple Grandin, Editions Odile Jacob, 1997, 261 p.

Nous avions laissé Temple Grandin en 1994 avec “Ma vie d'autiste”. Nous la retrouvons en 1997 dans un nouvel ouvrage tout aussi poignant. L’auteur est, rappelons-le, atteinte d’autisme. Elle a connu un destin hors du commun qui l’a mené des bancs de l’université à un poste d’enseignante en passant par l’industrie de l’élevage animal dont elle a révolutionné certaines des pratiques. Temple Grandin continue de nous dévoiler son mode de fonctionnement mental et émotionnel. Elle nous aide à

Gloria Laxer, érès, 1997, 214 p.

L’auteur commence son propos par une mise-en-garde : “ contrairement à ce que le cinéma (avec Rain Man) ou certaines publications pourraient le laisser croire, la majorité des autistes est sévèrement handicapée ” (p.11) Compréhension très faible, agression ou automutilation comme seule mode de communication, retard moteur important, déglutition primaire, vision centrale inexistante … le tableau ainsi dressé est sévère. Quant aux performances, elles sont a  priori disparates. Par où donc commencer pour aider