Les défis de la travailleuse familiale: entre travail social et service de proximité

Bernadette BONAMY, érès, 1997, 208 p.

Le métier de travailleuse familiale est aussi ancien que celui d’assistante sociale. Les premiers services à domicile datent en effet de 1865 et sont le fait de religieuses. Pendant très longtemps, cette activité restera imprégnée par les notions de dévouement, de bénévolat et de vocation, jusqu’à sa reconnaissance officielle par le ministère de la santé et de la population en 1949.  Le processus de professionnalisation passe par la formation : 1, 3, 5 et enfin 8 mois débouchant sur un certificat

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Psychologues au risque des institutions - Les enjeux d’un métier

Claude NAVELET, Brigitte GUERIN-CARNELLE, Editions Frison-Roche, 1997, 206 p.

Si la psychologie est une discipline déjà ancienne, la profession telle que nous la connaissons ne s’est structurée que depuis quelques décennies. Toutes les institutions leur font appel : école, entreprise, hôpital, sans oublier celles qui reçoivent les personnes handicapées ou en difficulté sociale. Mais leurs modalités d’intervention se font d’une manière désordonnée tant les statuts et autorités de tutelle sont multiples,  les compétences et responsabilités

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Elaborer son projet d’établissement - Pratiques professionnelles, outils méthodologiques, projets personnalisés

Jean René LOUBAT, Dunod, 1997, 262 p.

Quand le manuscrit de Jean-René Loubat m’est parvenu, son intitulé ne m’a guère séduit. J’ai eu peur d’avoir à m’avaler 262 pages plus ou moins indigestes. Ce n’est qu’après plusieurs jours à me faire narguer par ce paquet de feuilles empilées sur le bord de mon bureau que je me suis décidé à y regarder de plus près. Et puis là, surprise :  les pages ont commencé à défiler devant mes yeux, sans que je me rende compte que j’étais en train d’avancer hardiment et sans peine ni le moindre ennui. Seules

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Pour un autre développement social - Au-delà des formalismes techniques et économiques

Daniel CEREZUELLE, édition Desclée DE BROUWER, 1996, 217 p.

Daniel Cérézuelle joint sa voix aux chercheurs et acteurs du social et de l’économie qui sont de plus en plus nombreux à constater qu’on ne résoudra pas la crise de l’intégration à coup de relance, de créations d’emploi et grâce aux dispositifs de solidarité déjà existants. Plus qu’à une mauvaise répartition des revenus ou du travail, nous avons affaire à une grave crise culturelle du salariat. Certes, le partage des revenus est en cause avec la logique de dualisation. Mais se

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Histoire de vie et pédagogie de projet

Jean VASSILEFF, Chronique Sociale, 1995, 187 p.

Les publics défavorisés qui ont du mal à s’intégrer ont surtout rien d’enthousiasmant à quoi se raccrocher. Ce qui leur manque, c’est un projet basé non sur l’adaptation à des contraintes qui sont imposées mais à une projection en tant qu’acteur de leur environnement. C’est ainsi que Jean Vassileff définit la pédagogie de projet : développer le potentiel d’autonomie des individus.

Quant à l’histoire de vie, chacun recherche dans ses souvenirs quelles stratégies affective, relationnelle ou

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Relation d’aide et travail social

Joëlle Garbarini, E.S.F., 1997, 108 p.

L’auteur, assistante sociale de formation, est enseignante à l’I.R.T.S. de Paris. Elle décortique dans cet opuscule la relation de face à face dans les professions d’aide à la personne. Cette recherche a pu être réalisée grâce à des entretiens individuels et de groupe de 36 professionnels.  Support de cette étude, 12 photos présentant différentes situations à partir desquelles ces derniers se sont exprimés.

Aider l’autre implique entrer en contact au travers de ses propres affects. Le lien de confiance

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Histoire des centres sociaux - Du voisinage à la citoyenneté

Robert Durand, Syros, 1996, 262 p.

Les Centre Sociaux font partie de notre univers en tant que professionnels mais aussi de notre vie culturelle en tant que citoyen. Pour être familières, ces institutions ne semblaient pas pour autant centenaires. Eh bien, si. Je l’ai appris en lisant l’ouvrage fort intéressant de Robert Durand. Car, si le premier centre français ouvre ses portes en 1896, l’initiative originelle est anglaise. Elle date de 1884 et apparaît dans la banlieue de Londres, très exactement à Toynbee Hall sous le nom de

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Le counseling

Catherine Tourette-Turgis, Que sais-je n°3133, Presse Universitaire de France, 1996, 126 p.

Qu’est-ce donc que le counseling ?
Parmi les méthodologies d’action sociale (casework, systémie, analyse transactionnelle, travail social communautaire, travail social de groupe, ...)  va-t-il falloir aménager une place pour le petit dernier ?
Pas du tout: le counseling tire ses origines de réformistes américains du début du siècle. De plus, cette approche est au travailleur social ce que la prose était à Monsieur Jourdain. Il en fait sans le savoir !
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L’institution dans tous ses états - Roman, suivi d’un échange avec Fernand Deligny

Jean-François GOMEZ, érès, 1996, 122p.

La critique d’un précédent ouvrage de Jean-François Gomez m’avait valu une volée de bois vert de lecteurs outragés de la façon dont j’avais éreinté l’auteur. C’était en quelque sorte la version moderne de l’arroseur arrosé, Jean-François Gomez étant dans l’affaire le moins virulent. Ce dernier a accompagné l’exemplaire du dernier ouvrage qu’il m’a adressé d’un petit mot plein d’esprit « Prenez de l’élan. En avant, et sabre au clair ! ».

Donc attention les yeux, comment réagir ? Dois-je me faire

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Le Chêne et le Réseau - Réseaux d’action sociale, concepts & mise en oeuvre

Daniel Lutrin, 1996

Le chêne et le réseau
Daniel Lutrin s’intéresse depuis un certain temps à la question des relations entre professionnels de l’action sociale. Il est intervenu en tant que consultant tant auprès du Conseil Général du Rhône qu’auprès du gouvernement polonais. Dans un essai décapant (1), il développe une analyse qui relève d’une action de salubrité publique: son originalité ne tient pas tant dans le diagnostique qu’il pose de la crise actuelle de notre système d’action sociale que dans les solutions qu’il propose.
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