Howard GARDNER, Retz, 1996, 236p.

Pendant des millénaires, l’intelligence a été conçue d’une manière instinctive: elle se mesurait surtout dans l’art et la manière dont l’individu arrivait à tisser les liens interpersonnels. L’apprentissage et la transmission du métier se faisaient alors au coeur de la famille.

Et puis est venue l’industrialisation avec ses bouleversements de civilisation. On a très vite cherché à quantifier l’intelligence qu’on a alors identifié aux habiletés à lire écrire et compter: on a d’abord essayé de la mesurer à

Bernard Defrance, Syros, 1996, 208 p.

Bernard Defrance est un prof de philosophie pas comme les autres. Il propose à ses élèves de terminale de s’exprimer par écrit, mais sans que leur travail soit noté.

« Un philosophe qui donne une note n’est plus un philosophe » (p. 28). Il a réussi à les convaincre que ce qu’il leur demande, ce n’est pas de produire en fonction de ce que le jeune croit qu’on attend de lui, mais bien en fonction de ce qu’il a envie de dire. Cela a produit des centaines de textes qui apparaissent comme autant de

 Sous la direction de Laurence Lentin, 201 p.

L’association ATD -Quart Monde se bat depuis près de quarante ans aux côtés des familles les plus défavorisées à travers le monde. Créée en 1957 par le père Joseph Wresinski et les 250 familles du camp des sans-logis de Noisy-le-grand, cette O.N.G. a obtenu au cours des années une reconnaissance internationale tant auprès de l’ONU que de l’UNICEF, l’UNESCO ou du Conseil de l’Europe. Elle a réussi à instaurer le 17 Octobre comme journée mondiale du refus de la misère. Son action est avant tout